Образовательный портал
«Тридевятое царство»

Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Все публикации

Количество материалов 19

Перспективное планирование по театрализованной деятельности с детьми

Подготовила: Болатова Асият Абдулхакимовна, воспитатель МБДОУ "Детский сад №2 "Колосок", г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра.

Возраст: младший дошкольный.

Дети дошкольного возраста познают окружающий мир больше сердцем, эмоциями, чувствами, чем разумом. Именно поэтому основная деятельность малышей — это игра. Дошкольники с удовольствием примеряют на себя различные роли, опираясь на свой небольшой жизненный опыт.

Пейте, дети, молоко!

Подготовила: воспитатель Огородникова Наталия Андреевна, МБДОУ "ДСОВ №79", г. Братск, Иркутская область.

Возраст: старший дошкольный.

Молоко по своему химическому составу и биологическим свойствам занимает исключительное место среди продуктов животного происхождения и является обязательным и незаменимым продуктом детского питания. В нашей группе многие дети плохо пьют молоко, молочные продукты: кефир, ряженку, йогурт; плохо едят блюда, приготовленные на основе молока и молочных продуктов: каши, молочные супы, творожные запеканки, сыр, бутерброды с маслом.

Цели проекта:

  • Для взрослых: закрепить представления детей о пользе молока и молочных продуктов для организма человека.
  • Для детей: убедиться, что молоко и молочные продукты действительно полезны.

Проект «Перелётные птицы»

Подготовила: Кожичкина Оксана Владимировна, воспитатель МБДОУ №51, п. Горки 10, Московская область.

Возраст: младший дошкольный.

Долгосрочный проект, стартовавший в начале сентября.

  • Целью проекта является формирование у детей представлений об особенностях жизни перелётных птиц.
  • Развитие познавательного интереса к родной природе.
  • Воспитание бережного и заботливого отношения к птицам.
  • Развитие навыков анализа и сравнения: сравнивать птиц по виду, месту обитания, особенностям жилища, питания, выведения птенцов.

Была проведена предварительная работа — наблюдение за птицами, просмотр журналов, картинок; проведены дидактические игры, прослушаны музыкальные произведения. На протяжении всего проекта проведены беседы, разучены многие игры, чтение художественной литературы. Наблюдали и подкармливали птиц. Рисовали, лепили, апплицировали изображение птиц.

Картина «Снегирь»

Выполнила: воспитатель Лобанова Ольга Николаевна, МБДОУ Детский сад №24, г. Норильск, Красноярский край.

День пожарной охраны

Рисунок выполнил: Лепесткин Максим Павлович, 6 лет, воспитанник МБДОУ Детский сад №52 «Маячок», г. Тамбов.

Руководитель: воспитатель Лепесткина Светлана Алексеевна.

"День Победы - великая дата!"

Подготовила: Тараканова Елена Олеговна - учитель начальных классов, МБОУ "Ноздрачевская средняя общеобразовательная школа", село Ноздрачево, Курская область, Курский район.

Возраст: начальный школьный.

Сценарий праздника на День Победы.

Проект на тему: "К нам пришла весна!"

Подготовила: воспитатель МАДОУ «ДС «Радуга» Аджаматова Тамангыз Арсланалиевна, г. Новый Уренгой, ЯНАО.

Возраст: младший дошкольный.

В современном мире даже выходные дети и родители проводят не на природе, любуясь её красой, наблюдая за происходящими изменениями, обогащая и дополняя её красоту своей заботой, а у телевизора или компьютера.

В связи с этим у детей не воспитано заботливое отношение к пробуждающейся природе. У детей нет представления о первых цветах весны. Дети владеют небольшими знаниями о перелетных птицах, об их жизни в весенний период. Дети не умеют устанавливать простейшие связи между условиями наступающего внешнего времени года и поведением животных, птиц, состоянием растительности. Снижен уровень речевого развития, активный, пассивный словарь мал, у детей не сформированы знания о весенних изменениях в живой и не живой природе. Отсутствует связанность речи при построении развернутого высказывания.

НООД "Обувь"

Подготовила: Сологуб Людмила Сергеевна, воспитатель МДОУ "Детский сад "Газовичок" г. Надыма", ЯНАО.

Возраст: ранний дошкольный.

Программное содержание:

  • расширить знания детей и обогатить словарь по теме «Обувь»;
  • познакомить детей с понятием «пара», обобщающим понятием «обувь»;
  • продолжать учить детей внимательно слушать стихотворение и понимать смысл услышанного; развивать мышление, мелкую моторику, координацию движений;
  • воспитывать бережное отношение к обуви.

Материалы: кукла, письмо, картинки с изображением различной обуви и варежек.

Контрольный срез по бумагопластике для изучающих декоративно-прикладное искусство

Подготовила: Рудковская Ирина Владимировна - педагог дополнительного образования, МБУ ДО "Дом детского творчества", г. Норильск, Красноярский край.

Возраст: школьный.

Контрольный срез в виде простого теста контролирует первичное усвоение знаний по теме бумагопластика, проверяет общее понимание учащегося и знание технических приёмов, применяемых в данном искусстве.

Конспект занятия "Учимся рисовать человека: простые схемы и рекомендации"

Подготовила: Рудковская Ирина Владимировна - педагог дополнительного образования, МБУ ДО "Дом детского творчества", г. Норильск, Красноярский край.

Возраст: начальный школьный.

Конспект занятия для младших школьников, где подобраны простые схемы и доступные рекомендации как научиться рисовать человека. Знакомит с понятиями о пропорциях, о том как научиться рисовать человека в движении, чем отличается мужская фигура и женская. Ведь далеко не каждый сможет реалистично передать пропорции и портретное сходство.

Музыкально-патриотическое мероприятие для детей «Героям Ленинграда посвящается»

Подготовила: учитель-логопед Козачкова Анна Леонидовна, МБДОУ "ДС №32 Снегирёк", г. Норильск, Красноярский край.

Возраст: старший дошкольный.

Музыкально-патриотическое мероприятия для детей подготовительной группы «Героям Ленинграда посвящается».

Цель: Воспитывать патриотизм, уважение к истории своей страны.

Задача: Сформировать представление о блокадном Ленинграде.

Материалы и оборудование: слайды с изображениями эпизодов Великой Отечественной вой­ны 1941—1945 гг., блокадного Ленинграда; видеопроектор; аудиозаписи музыкального сопровожде­ния; звуковоспроизводящая аппаратура.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне, заучивание стихов о блокадном Ленинграде, беседа о героях Великой Отечественной войне.

https://yadi.sk/i/k9ptsyU-Grqbjw - ссылка на полный материал.

НОД по сказке «КУРОЧКА РЯБА»

Подготовила: Пугачева Елена Петровна, воспитатель МБДОУ д/с №29, г. Яровое, Алтайский край.

Возраст: младший дошкольный.

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи в группе раннего возраста по сказке "Курочка Ряба".

Цель:

  • Познакомить детей с русской народной сказкой «Курочка Ряба».

Задачи:

Обучающие:

  • Развивать у детей умение внимательно слушать сказку, не перебивая взрослого, сопереживать героям.
  • Учить детей отвечать на вопросы «кто?», «что?», «где?», «у кого?».
  • Расширять и обогащать словарный запас детей за счет имен существительных (дед, баба, мышка, яйцо), прилагательных (простое, золотое) и глаголов (бил, не разбил, упало, разбилось, плачет, кудахчет).

Презентация к уроку ИЗО "Портрет героя"

Подготовила: Степанчук Оксана Александровна, учитель изо МОУ «Лицей №11 Ворошиловского района Волгограда», г. Волгоград.

Возраст: средний школьный.

Презентация к уроку по изобразительному искусству для 6 класса - "Портрет героя". На примере жизни и подвига Януша Корчака.

Цель: формирование у детей чувства патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за страну и свой народ.

Методическое пособие "Узоры Здоровья"

Подготовила: Гоголева Мария Аммосовна - учитель физической культуры, МБОУ «ПСОШ №3 - ОЦ с УИОП», г. Покровск, республика Саха (Якутия).

Возраст: для всех.

Благосостояние и развитие общества каждого его члена создается трудом и требует высокого уровня трудолюбия. Основной упор на народные педагогические традиции был сделан первым президентом Республики Саха (Якутия) М.Е.Николаевым. Концепцию обновления и развития национальной школы он связывал с воспитанием подрастающего поколения национального самосознания и достоинства как основы общего культурного развития.

Национально-региональный компонент в образовании играет важную роль, а дальнейшее духовное, физическое нравственное совершенствование нашего общества невозможно без усвоения народной культуры, без жизнелюбия, оптимизма народного искусства и культуры. Знание его способствует решению задач в области эстетического, трудового, физического воспитания подрастающего поколения. Необходимо постоянно искать новые возможности совершенствования содержания образования средствами народного искусства, культуры, разносторонние сведения о физических упражнениях, играх и состязаниях коренных народов Республики Саха (Якутия). Они содержатся в героическом эпосе-олонхо, фольклоре, исторических преданиях, песнях, легендах, рассказах, мифах: ырыа-олонхо — песня, эпос; оhуохай-хомус — круговой ритуальный танец, игра на хомусе; чаадыр-чабырах, ойуу-бичик — замысловатые узоры, скороговорки.

Влияние использования нестандартного массажера из конских волос на формирование интереса школьников на уроках физической культуры

Участница проекта: Пахомова Александра ученица 6 класса МБОУ «ПСОШ №3 - ОЦ с УИОП», г. Покровск, республика Саха (Якутия).

Руководитель: Гоголева Мария Аммосовна - учитель физической культуры.

Возраст: младший школьный.

В настоящее время у детей малоподвижный образ жизни, чтобы повысить уровень посещаемости и интереса у детей на занятиях физической культуры используют нестандартный инвентарь.

Цель: выявить влияние использования нестандартного массажера на формирование интереса школьников на уроках физической культуры.

Конспект на тему: «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников» (дети группы компенсирующей направленности)

Подготовила: воспитатель МБДОУ ДСКВ №7 «Золотая рыбка» Бударгина Светлана Юрьевна, гог Выкса, Нижегородская область.

Возраст: старший дошкольный.

Конспект совместной деятельности педагога с детьми по познавательному развитию детей группы компенсирующей направленности.

Тема: «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников».

Цели:

Формирование представлений о теплопередаче, о способах изменения температурного состояния тела. Развитие способностей к преобразованию.

Задачи:

Познавательные:

  • расширение и систематизация элементарных естественно-научных представлений детей;
  • формирование навыков постановки элементарных опытов и умения делать выводы на основе полученных результатов.

Дорога в космос

Поделку выполнил: Комлев Семен Олегович (4 года), ГБОУ школа 1601 им. Героя Советского Союза Е.К. Лютикова, г. Москва.

Руководитель: воспитатель Сорокина Е. В.

Инновационные методы преподавания на занятиях в учреждениях дополнительного образования детей

Подготовил: Фомин Юрий Александрович, педагог-организатор МУДО "Дом Детского Творчества Волжского района, г. Саратов.

Возраст: для всех.

Спорт на земле существует очень давно. Так или иначе, но почти все люди в течении жизни связаны если не со спортом, то с физкультурой наверняка.

26 апреля 1986 года совместными усилиями энтузиаста-любителя и горкома комсомола был создан клуб экстремальных видов спорта «ФАНТАСТИКА» в Волжском районе г. Саратова. В материале: создание нового клуба по экстремальным видам спорта, его развитие и достижения, наработки педагогов за время существования, практические тренировки, методики.

Консультация для родителей "Коронавирус COVID-19 – все что нужно знать!"

Подготовили: Корнеева Елена Ивановна и Попова Ольга Петровна - воспитатели МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №65», г. Курск.

Возраст: для всех.

Коронавирус — это острое вирусное заболевание, характеризующееся преимущественным поражением дыхательной системы и желудочно-кишечного тракта.

Причины коронавируса:

Причинами коронавируса являются мутации, в результате которых появляется новый тип вируса.

Источники коронавируса:

Источником коронавирусной инфекции, как правило, является больной человек. Также источниками коронавируса могут быть некоторые животные (обезьяны, птицы, змеи и другие). Источником нового типа возбудителя (2019-nCov) стали, предположительно, летучие мыши. При этом в настоящее время нет данных о том, что домашние животные (такие, как собаки или кошки) могут переносить коронавирус 2019-nCov.

https://yadi.sk/i/q8wkWR2TlGethA - ссылка на полный материал.