Образовательный портал
«Тридевятое царство»

Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Все публикации

Количество материалов 20

Сказочный, загадочный подводный мир…

МДОУ – детский сад комбинированного вида № 10 «Капелька»

Конспект по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной к школе группе

Тема: Игра-путешествие «Сказочный, загадочный подводный мир…»

Составители: воспитатели подготовительной к школе группы Русова Т.С. Серпухов, 2018 г.

Задачи:

Способствовать активизации познавательной, исследовательской деятельности, логического мышления через интеграцию образовательных областей.

Закреплять представления детей об обитателях подводного мира, понимание того, что море – среда обитания многих живых существ, а также особенностях их приспособления к жизни.

Развивать память, речь, наблюдательность, умение анализировать, делать выводы.

Закреплять умение передавать свое отношение к природе в речи и продуктивных видах деятельности.

Воспитывать желание и умение правильно вести себя в природе (любоваться красотой природы, наблюдать за ней, не нанося вреда).

Лэпбук как средство развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста

Консультация для воспитателей

«Лэпбук как средство развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста»

«Чудо - папку открываю, все что знаю, вспоминаю!»

Современные требования, предъявляемые государством к качеству образовательно – воспитательной деятельности в детском саду, подразумевают, что педагогу необходимо постоянно заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности и владеть необходимыми образовательными технологиями.

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам и соответствовали бы их возрасту, и наиболее эффективно бы решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи.

Хочу познакомить вас с новой технологией, интересным методическим пособием – лэпбук.

Что же такое лэпбук?

Проект "Безопасная дорога детства"

Аннотация к презентации проекта «Безопасная дорога детства» КГКУ «Назаровский детский дом»

Проектная команда:

Координаторы:МацневаТатьянаАнатольевна

Локтева Ксения Владимировна

Творческая группа: Илья Скобелев, Егор Пашков, Родион Хохлов, Равиль Абрахимов, Егор Крюков.

Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни, травматизма детей и подростков. Сегодня, в век стремительного роста автомобильных потоков на наших улицах и дорогах, ребенок с раннего детства становится участником дорожного движения, поэтому остро встает проблема его обучения основам безопасного поведения на улицах и дорогах, необходимости сознательного выполнения им требований дорожного движения.

«Каждый третий пешеход, получивший травмы в дорожно-транспортных происшествиях на дорогах России, а также каждый шестой погибший были сбиты в зоне пешеходного перехода», - такие данные приводит ГИБДД России в отчете «ДТП с участием пешеходов» за январь-июнь 2019 года.

Воспитанниками КГКУ «Назаровский детский дом» был проведён социологический опрос среди воспитанников, воспитателей детского дома, жителей города. Было опрошено 100 человек и выявлена следующая проблема: 78% опрошенных не всегда соблюдают правила дорожного движения из-за их незнания.

Цель проекта: провести информационно-профилактические мероприятия по правилам дорожного движения среди жителей города Назарово.

В рамках проекта будут проведены информационно-профилактические мероприятия по правилам дорожного движения среди жителей города Назарово:

  • связь с ЮИДом (юный инспектор движения) на базе станции юных техников города Назарово;
  • проведение акций: «Пристегни не только котенка, но и капризного ребенка», «Чистый город», « Белый шар»;
  • распространение листовок «Обращение к водителю»;
  • викторина «А ты знаешь ПДД?»;
  • конкурс рисунков на асфальте «Осторожно - дорога»;
  • организация поездки на экскурсию в ГИБДД города Назарово;
  • оформление бетонных плит (забор) на базе детского дома (1 плита) и города (стадион «Шахтер» 1 плита).
  • проведено четыре социальных акции: «Пристегни не только котенка, но и капризного ребенка», «Чистый город», « Белый шар», «Обращение к водителю»;

Результаты проделанной работы

  • проведен социологический опрос по ПДД (150 человек);
  • распространены листовки по соблюдению правил дорожного движения (количество 50 штук);
  • проведен конкурс рисунков на асфальте «А ты знаешь ПДД?» (30 человек);
  • разрисован бетонный забор по тематике ПДД (в детском доме 1 плита, в городе 1 плита);
  • проведено мероприятие в детском садике «Катюша» (10 воспитанников детского дома + 30 детей детского сада);
  • опубликована статья в газете «Домовёнок»;
  • опубликован видеоролик «Безопасная дорога детства» и написана статья о реализации проекта на сайте нашего детского дома
  • проведена квест - игра «Правила движения знаем без сомнения» для учащихся «Детской художественной школы» г. Назарово (опубликована на сайте детского дома)
  • Разрисованы бетонные плиты на стадионе "Шахтёр" и детского дома

Оформление "День знаний"

Оформление актового зала к празднику "День знаний"

Осень золотая

Выполнила Божко Дарья Александровна 4 года ГБУ"Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних"Оленинского района Тверской области

Падают с ветки жёлтые монетки… Под ногами целый клад!

Это осень золотая Дарит листья, не считая,

Золотые дарит листья Вам, и нам И всем подряд

Проект "Безопасная дорога детства"

Аннотация к презентации проекта «Безопасная дорога детства» КГКУ «Назаровский детский дом»

Проектная команда:

Координаторы: Мацнева Татьяна Анатольевна

Локтева Ксения Владимировна

Творческая группа: Илья Скобелев, Егор Пашков, Родион Хохлов, Равиль Абрахимов, Егор Крюков.

Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни, травматизма детей и подростков. Сегодня, в век стремительного роста автомобильных потоков на наших улицах и дорогах, ребенок с раннего детства становится участником дорожного движения, поэтому остро встает проблема его обучения основам безопасного поведения на улицах и дорогах, необходимости сознательного выполнения им требований дорожного движения.

«Каждый третий пешеход, получивший травмы в дорожно-транспортных происшествиях на дорогах России, а также каждый шестой погибший были сбиты в зоне пешеходного перехода», - такие данные приводит ГИБДД России в отчете «ДТП с участием пешеходов» за январь-июнь 2019 года.

Воспитанниками КГКУ «Назаровский детский дом» был проведён социологический опрос среди воспитанников, воспитателей детского дома, жителей города. Было опрошено 100 человек и выявлена следующая проблема: 78% опрошенных не всегда соблюдают правила дорожного движения из-за их незнания.

Цель проекта: провести информационно-профилактические мероприятия по правилам дорожного движения среди жителей города Назарово.

В рамках проекта будут проведены информационно-профилактические мероприятия по правилам дорожного движения среди жителей города Назарово:

  • связь с ЮИДом (юный инспектор движения) на базе станции юных техников города Назарово;
  • проведение акций: «Пристегни не только котенка, но и капризного ребенка», «Чистый город», « Белый шар»;
  • распространение листовок «Обращение к водителю»;
  • викторина «А ты знаешь ПДД?»;
  • конкурс рисунков на асфальте «Осторожно - дорога»;
  • организация поездки на экскурсию в ГИБДД города Назарово;
  • оформление бетонных плит (забор) на базе детского дома (1 плита) и города (стадион «Шахтер» 1 плита).
  • проведено четыре социальных акции: «Пристегни не только котенка, но и капризного ребенка», «Чистый город», « Белый шар», «Обращение к водителю»;

Результаты проделанной работы

  • проведен социологический опрос по ПДД (150 человек);
  • распространены листовки по соблюдению правил дорожного движения (количество 50 штук);
  • проведен конкурс рисунков на асфальте «А ты знаешь ПДД?» (30 человек);
  • разрисован бетонный забор по тематике ПДД (в детском доме 1 плита, в городе 1 плита);
  • проведено мероприятие в детском садике «Катюша» (10 воспитанников детского дома + 30 детей детского сада);
  • опубликована статья в газете «Домовёнок»;
  • опубликован видеоролик «Безопасная дорога детства» и написана статья о реализации проекта на сайте нашего детского дома
  • проведена квест - игра «Правила движения знаем без сомнения» для учащихся «Детской художественной школы» г. Назарово (опубликована на сайте детского дома)

Детский сад летом

Вход в Детский сад украшает клумба с петуньями по всему детскому саду посажены бархатцы, цинии. На прогулочных участках где-то расположились герои мультфильма «Простаквашино», на одном из участков появилась сказка «Маша и медведь», а участок подготовительной группы оформили по тематике «Путешествие в Африку». В средней группе стоит регулировщик и внимательно следит за порядком, в одной из групп на участке сделали своими руками «Дорожку здоровья».

Путешествие в страну ПДД

Сценарий развлечения по ПДД во второй младшей группе

«Путешествие в страну ПДД»

Цель: создать у детей радостное настроение; уточнить и расширить знания детей о машинах специального назначения, о сигналах светофора, о пешеходном переходе; вспомнить элементарные правила дорожного движения; воспитывать грамотного пешехода, дружеские взаимоотношения.

Оборудование: сигнальные карточки (красный, желтый, зеленый кружочки) для игры «Светофор»; сигнальные карточки (синий, красный, зеленый, желтый), рули, карточки с машинками на ленточке для игры «Цветные автомобили»; разрезные картинки «Машины первой помощи»; черные и белые полоски для игры «Пешеходный переход»; медали каждому ребенку «Знатоки ПДД».

Персонажи: Светофор, Зайчик.

Весеннее настроение

Конспект непосредственной образовательной деятельности по музыкальной деятельности «Весеннее настроение» (для детей подготовительной группы детского сада)

Цель: развитие творческих и музыкальных способностей детей подготовительной к школе группы посредством использования педагогических и ИК-технологий.

Задачи:

обучающие: - совершенствовать вокальные навыки и звуковысотный слух в процессе певческой деятельности;

- познакомить детей с разучиванием песни используя мнемотехнику;

- поощрять проявление активности детей в музыкально-речевой деятельности;

- обогащать речь детей за счёт включения в словарный запас новых слов

развивающие: - развивать чувство ритма, слуховое внимание;

- способствовать развитию памяти, воображения; - совершенствовать речедвигательные навыки;

- развивать творческую активность детей, коммуникативные навыки.

воспитывающие:

- воспитывать культуру слушания, любовь к музыке, желание заниматься музыкальной деятельностью; - воспитывать культуру общения, чувство сопереживания;

- побуждать детей к двигательным импровизациям;

- развивать эмоциональную отзывчивость детей на выраженные в музыке чувства и настроения.

Формирование и развитие детского коллектива дошкольников 5-6 лет.

Формирование и развитие детского коллектива дошкольников 5-6 лет.

Актуальность темы исследования заключается в том, что в дошкольном возрасте в жизнь ребенка прочно и уже навсегда входят другие дети - сверстники. Между дошкольниками разворачивается сложная и порой драматичная картина отношений. Они дружат, ссорятся, мирятся, обижаются, ревнуют, помогают друг другу, а иногда делают мелкие «пакости». Все эти отношения остро переживаются и несут массу разнообразных эмоций.

Взрослыеиногда не подозревают о той широкой гамме чувств и отношений, которую переживаютдети, и, естественно, не придают особого значения детской дружбе, ссорам, обидам.

Между тем опыт первых отношений со сверстниками является тем фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности ребенка.

Осенняя история

Тема: интегрированное занятие «Осенняя история»

Цель: развитие интереса к объектам природы, расширение кругозора и представлений детей об изменениях в жизни растений осенью

Программное содержание

Образовательные задачи:

  • Обобщить и систематизировать знания детей об осени;
  • Активизировать словарный запас по теме «Осень», «Грибы», «Ягоды».
  • Упражнять детей в умении устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
  • Продолжать знакомить детей с литературными и фольклорными произведениями об осени (стихами, потешками, загадками).

Развивающие задачи:

  • Развивать логическое мышление и внимание, разговорную речь детей, побуждать к желанию общаться; развивать мелкую моторику рук путем различных движений и упражнений.

Воспитательные задачи:

  • Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности.
  • Воспитывать у детей отзывчивость, любовь и уважение к родной природе.

Дорожные ловушки

Мастер - класс «Дорожные ловушки»

Составила: Власова Е.А., воспитатель подготовительной к школе группы № 7 Междуреченский городской округ 2018 г.

Цель: упражнять в умении оценивать дорожную ситуацию и принимать правильное решение;

Задачи:

  • активизировать имеющиеся у взрослых знания по правилам дорожного движения;
  • формировать привычку всегда соблюдать правила дорожного движения и навык наблюдения за дорожными ситуациями.
  • воспитывать грамотных пешеходов, ответственность за свои действия на дороге и улицах города.

Осенний праздник для детей младшего возраста с ОВЗ «Боровик у нас в гостях»

Осенний праздник для детей младшего возраста с ОВЗ «Боровик у нас в гостях»

Цель: формирование интереса к явлениям окружающей жизни (мира природы) и времени года – осень.

Задачи:

  • закрепление знаний о времени года – осень через поэтические и музыкальные произведения;
  • развитие певческих навыков детей через песни, соответствующего содержания;
  • формирование чувства коллективизма, умения действовать рядом;

-создание радостного настроения.

Умный кот

Природа - лучший художник, она создает такие природные материалы, которые в умелых руках превращаются в произведения искусства!

Девочка Осень

Рисунок- аппликация из сухих листьев.

Квест – игра «Профессии в детском саду»

Квест – игра «Профессии в детском саду»

Воспитатель: - Здравствуйте, дети. Я очень рада нашей встрече.

В круг широкий, вижу я Встали все мои друзья.

Ребята, сегодня мы отправимся в одну страну. А, вот в какую – вы попробуете догадаться сами. Сейчас вам будут предложены загадки, отгадав которые, вы поймете, в какое путешествие мы отправимся.

Навстречу ГТО

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста. место проведения - спортивный участок на территории ДОУ. В мероприятии принимают участие родители, принимают нормативы комплекса ГТО.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НЕФТЕЮГАНСКА «ДЕТСКИЙ САД № 26 «РАДОСТЬ»

Спортивное развлечение в рамках «Недели детского сада» «Навстречу ГТО»

Для старшего дошкольного возраста. Составила инструктор физкультуры И.В. Боголюбова

Цель: Популяризация комплекса ГТО.

Задачи: Развитие двигательной активности, через сдачу комплекса ГТО.

Пропаганда ЗОЖ.

Предварительная работа: беседы о видах спорта, что такое комплекс ГТО, рассматривание сюжетных картин.

Атрибуты: маршрут посещения «Центра тестирования ГТО», бланк со списком детей и названием тестов. Челночный бег: 4 фишки, 2 кубика. Метание в вертикальную цель: мишень, обруч, мячи для метания. Метание в горизонтальную цель: корзина большая, обруч, мячи. Прыжок в длину с места: сантиметровая лента. Беговые дорожки и прыжковая яма находятся на спортивной площадке.

Место проведения: территория спортивной площадки дошкольного учреждения.

Береза -символ России

Работа над проектом способствует приобщению детей к народной культуре, воспитанию интереса к историческим корням русского народа, чувства патриотизма Обогащает чувственный опыт ребёнка, его реальное представление об окружающем мире и вызывает желание общаться с природой, оказывать посильную помощь в ее охране. Это позволяет научить детей видеть себя потомками и наследниками России.