Образовательный портал
«Тридевятое царство»

Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Все публикации

Количество материалов 19

Психологическая готовность дошкольников к обучению в школе

«Психологическая готовность дошкольников к обучению в школе»

“Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.

Быть готовым к школе – значит, быть готовым всему этому научиться”

/Л. А. Венгер/

Ребенок - выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность. Он должен уметь конструктивно общаться со сверстниками и взрослыми, адекватно реагировать на успехи и неудачи, самостоятельно ставить цель, планировать и анализировать свою деятельность. Современный детский сад осуществляет развитие ребенка не через учебную деятельность, а через игру. Такова специфика психического развития дошкольника. Ведущей деятельностью ребенка является именно игра. А родители должны стать активными участниками образовательного процесса.

Рисование пластилином «Ирисы» (коллективная работа)

В ходе занятия дети закрепляют знания о таких садовых цветах как ирисы. Отрабатывается такой приём как рисование пластилином. Дети самостоятельно выбирают приёмы лепки, которые подходят к этой работе. Упражняются в смешивании пластилина двух цветов для получения новых оттенков.Формируются навыки коллективной работы, умение договариваться, планировать совместную работу.

ОО "Познавательное развитие" ФЭМП Тема :"Математическое путешествие"

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй группе раннего возраста ОО "Познавательное развитие" ФЭМП

Тема :"Математическое путешествие"

Цель: Закрепить умение различать понятие один, много, называть геометрические фигуры: квадрат, круг, закрепить основные цвета: зеленый, желтый, красный, синий.

Задачи по образовательным областям:

Оо «Познавательное развитие» Слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, закреплять умение называть основные цвета (зеленый, желтый, красный, синий). Развивать зрительное внимание, любознательность.

Оо «Социально-коммуникативное развитие» воспитывать желание играть, отзывчивость.

Музыкальная сказка "Кто колечко найдет?"

Музыкальная сказка «Кто колечко найдет?» Автор: Файзрахманова Лилия Фаильевна.

На край сцены выходит рассказчик, включается фонограмма вступления. В дальнем правом углу стоит дом. В дальнем лево углу и переднем левом углу стоят елки.

  • Вступление (Все герои сидят в домике, кроме кошки. Кошка возле домика лежит. Оля сидит в домике и смотря в окошко начинает искать колечко, затем выходит из домика и продолжает искать кольцо на сцене. Садится на пенек и начинает плакать. Включается песня кошки.)
  • Песня кошки (спела и ушла к домику, охотиться на мышку)

План консультативно-педагоческой работы с родителями на учебный год

МБОУ УЛ структурное подразделение Детский сад «Калейдоскоп»

Перспективный план консультативно-педагогической работы с родителями

учителя - логопеда на 20___ - 20___ учебный год.

неделя

Форма работы

Тематика

Кто проводит

09

3

Консультация

Кто такой логопед?

Логопед

4

Консультация

Особенности развития детей 5-6 лет, имеющих речевые нарушения; основные направления коррекционной работы.

Логопед

10

1

Консультация

Отношение членов семьи к речевым нарушениям ребенка.

Логопед

2

Консультация

Артикуляционная гимнастика.

Что это такое и для чего она нужна?

Логопед

3

4

Консультация

Как выполнять домашнее задание?

Логопед

Проект «Сказка в гости к нам пришла» в старшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад№ 30 «Ёлочка»; Нижегородская область, г. Выкса.

Проект «Сказка в гости к нам пришла» в старшей группе

Выполнила воспитатель -Лигонькова Н. Б.

Актуальность:

Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Русские народные сказки – это уникальный материал, позволяющий педагогу раскрыть детям морально-нравственные истины. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету.

Сказка близка ребёнку по мироощущению, ведь у него эмоционально-чувственное восприятие мира.

Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только познаёт, но и выражает собственное отношение к добру и злу. Даже дети старших групп верят в сказку, а значит, через неё легче обучать и воспитывать. Дошкольники учатся анализу и оценке поведения героев, развивают умение чувствовать и понимать другого, повышают самооценку, уверенность в себе, желание помочь, посочувствовать другому, а главное – развиваются всесторонне.

Игры на развитие мелкой моторики рук

Комплекс игр и упражнений, который необходим для развития мелкой моторики рук. Его могут использовать не только специалисты в своей работе, но и родители дома вместе с детьми. Развивая мелкую моторику рук, мы развиваем речь ребенка.

Проект "Игрушки сюрпризы для малышей"

Материалы проекта «Игрушка-сюрприз для малышей» В реализации проекта участвовали: воспитатели Панченко И.П., Шамонаева О.А, дети подготовительной группы № 9 и их родители.

Тема проекта: «Игрушка-сюрприз для малышей»

Цель: придумать образ игрушки-сюрприза и изготовить ее своими руками.

Как организовать совместную деятельность с ребенком

рекомендации для родителей по организации творческой деятельности

Мастер-класс "Кофейная акварель"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Колокольчик» г. Гагарин, Смоленская область

Мастер – класс для воспитателей Эко рисование Тема: «Кофейная акварель»

Подготовила и провела: воспитатель Е.А. Антропова

Три простых шага к созданию кофейной акварели своими руками.

Шаг 1. Сoffee-art - это оригинальная техника создания картин с помощью раствора натурального кофе.

Сегодня эта техника становится всё популярнее по всему миру. Художникам - кофеманам подвластны любые сюжеты, начиная от автопортретов и заканчивая переложениями шедевров мирового искусства на язык кофе. Сегодня coffee-art насчитывает тысячи поклонников, ему посвящены сообщества, различные художественные и интернет - проекты. Зародилось же такое направление на стыке тысячелетий.

Сценарий спортивного развлечения "Школа юных космонавтов"

Данный сценарий разработан ко Дню космонавтики для детей старших групп детского дошкольного учреждения.

Г.Минусинск,2019 г.

Сценарий спортивного развлечения ко ДнюКосмонавтики

«Школа юных космонавтов» (старшая группа)

Задачи:

  • закрепить знания дошкольников о празднике, о космонавтах, о планетах Солнечной системы
  • создать положительный эмоциональный настрой на совместную двигательную активность

совершенствовать двигательные навыки детей в ходе соревнований

воспитывать целеустремленность, дружеские отношения, чувство ответственности

Оборудование:компьютер, экран, гимнастические палки, схемы ракет, стойки – ориентиры, корзины, обручи, космический мусор.

Ход мероприятия

Под песню «Заправлены в планеты космические карты», выходят дети и строятся в две шеренги.

Плавание в ДОУ

Конспект занятия по плаванию в старшей логопедической группе

(с диагнозом ОНР) – II – III год обучения.

Проводит: инструктор - методист физкультуре Е.Н. Бережнова

Место и время проведения: детский сад «Радуга»

В данной группе третье занятие с начала учебного года, группа состоит из детей разного уровня подготовленности.

Задачи: Учить плавно выдыхать воздух, погрузив лицо в воду, выполнять серию выдохов; передвигаться по дну бассейна в упоре спереди, работая ногами кролем, поворачивая голову для вдоха в сторону; работать руками, как при плавании кролем, лежа в упоре на груди о дно бассейна на месте и с продвижением вперед; выполнять попеременные круговые движения руками вперед и назад в различных исходных положениях; выполнять движения туловища в упоре лежа на грудина спине, как при плавании дельфином; разворачивать ногу клюшкой, лежа в упоре спереди; выполнять движения руками брассом в положении сидя на дне; выполнять движения брассом каждой ногой в отдельности и одновременно в упоре лежа на груди и в упоре сидя.

Конструкт непрерывной образовательной деятельности по развитию речи "Сказочный патруль"

Конструкт НОД по развитию речи «Сказочный патруль».

Разработчик: Бахтова Ирина Валерьевна.

Возрастная группа: младшая группа 3-4 года.

Образовательная область: развитие речи.

Интеграция областей: социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Тема: «Сказочный патруль».

Учебно-методический комплект: от рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.:Мозаика-синтез, 2014.

"В стране правил дорожного движения"

Проект по ПДД для средней группы

«В стране Правил Дорожного Движения».

Выполнила воспитатель: Лошманова Н.В.

Самара 2018

Вид проекта: познавательно – игровой.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

База для реализации проекта: средняя группа

Книжкина неделя

День весенний голубой!

Март спешит к апрелю

И приводит за собой

«Книжкину неделю».

Эта «книжкина неделя»

пролетит по всей стране

Как предветствие апреля,

Как приветствие весне.

Ежегодно 2 апреля весь мир отмечает Международный деньдетской книги.В честь праздника, в старшей группе детского сада «Морозко» была проведена тематическая неделя книги «Книжкина неделя».

Цель мероприятия: Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую познавательную деятельность.

Задачи: