Образовательный портал

«Тридевятое царство»

1 апреля — День птиц

Работу выполнили: дети 4 группы (3-4 года) ГУ РК "Воркутинский дом ребенка специализированный", г. Воркута, Республика Коми.

Руководитель: воспитатель Таланцева Татьяна Валентиновна.

День Земли

Работа выполнена: Тупяковым Егором (4 года), учеником 4 группы ГУ РК "Воркутинский дом ребенка специализированный", г. Воркута, Республика Коми — под руководством воспитателя Таланцевой Татьяны Валентиновны.

Развитие мелкой моторики через продуктивные виды деятельности

Подготовила: Ефимова Ирина Федоровна — воспитатель МАДОУ ЦРР ДС №125 г. Тюмень.

Возраст: дошкольный.

Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста обусловлено возрастными психологическими и физиологическими особенностями: в раннем и младшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребёнка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. Всестороннее представление об окружающем мире не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания.

Уроки доброты

Подготовила: Борейко Ольга Владимировна — воспитатель МАДОУ №15 "Югорка" г. Мегион, ХМАО-Югра.

Возраст: младший дошкольный.

Цель проекта: заложить формирование духовно-нравственной основы личности, а также присоединить ребенка и его родителей к базовым духовным, нравственным и социокультурным ценностям России через продуктивные виды деятельности.

Задачи:

• формировать у детей способность различать и оценивать отношения и поведения людей с позиций нравственного смысла: «добро-зло», «хорошо-плохо», «можно-нельзя-надо», через лепку, аппликацию, рисование.
• воспитывать уважение, милосердие и внимательное отношение к ближним, послушание на основе любви и уважения к родителям и близким людям, помогать друг другу и с благодарностью принимать помощь.
• воспитывать трудолюбие, привычку заниматься делом, доводить начатое до конца, с уважением относиться к результатам чужого и своего труда.

Витамины своими руками

Подготовила проект: Кушнарева Елена Александровна — воспитатель МДОБУ №20 "Березка" х. Кирова, Новокубанский район, Краснодарский край.

Возраст: старший дошкольный.

Цель:

• формирование у детей представлений о полезных продуктах;
• выращивать витамины своими руками на окне.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить с понятием витамины, их ролью для растущего организма;
• помочь выяснить, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной;
• помочь узнать, какие блюда можно приготовить из разных продуктов;
• какими способами можно приготовить продукты;
• о пользе и вреде продуктов питания.

8 Марта

Подготовила: Бабкина Ирина Валерьевна — воспитатель МКДОУ "Детский сад №14" пос. Нагорный, Челябинская область.

Краткосрочный проект «Удивительный космос»

Подготовила: Гусакова Мария Валерьевна — воспитатель МДОБУ "ДСКВ "Южный" г. Всеволожск, Ленинградская область.

Возраст: средний дошкольный. Проект краткосрочный.

Цель: познакомить детей с праздником — Днем космонавтики, космосом, космическими объектами.

Задачи:

• Привлечь родителей к совместной деятельности, развивать умения взаимодействовать друг с другом.
• Расширить и углубить знания детей о космосе, дате первого полёта Юрия Гагарина в космос.
• Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности, коллективизму.
• Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление.
• Активизировать словарь: планета, космос, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

Мастер-класс по изготовлению кукол в национальном костюме из бросового материала

Мастер-класс подготовила: Авкельгина Ольга Пятиримовна — воспитатель МБДОУ ЦРР д/с №7 «Звездочка» г. Олекминск, Республика Саха Якутия.

Возраст: старший дошкольный.

Мастер-класс содержит поэтапное изготовление кукол из бросового материала в национальных костюмах. Занятие проходит вместе с детьми.

Цели:

• Развивать у детей творческое воображение, художественный вкус, фантазию, мелкую моторику.
• Дать знания о национальных костюмах разных народов.
• Воспитывать интерес к художественному творчеству.

Развитие читательского интереса у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

Подготовили: воспитатели Воронина Юлия Юрьевна и Обоева Марина Михайловна, МОУ "СОШ №19" (дошкольное образование) г. Вологда.

Возраст: подготовительный к школе.

Проблема сохранения интереса к книге, к чтению как процессу сегодня актуальна как никогда. Готовых рецептов, как научить ребёнка любить книгу нет, потому что научить сложному искусству чтения и понимания книги очень трудно. Истоки читательского таланта, как и многих других способностей, лежат в детстве. Задача взрослых помочь детям подружиться с книгой — заинтересовать чтением. Проектная деятельность способствует этому, открывает новые возможности для взаимодействия всех участников образовательного процесса.

Опыты с водой

Презентацию «Опыты с водой» подготовила: Ларина Ирина Александровна — воспитатель МДОБУ ДСКВ "Южный" г. Всеволожск, Ленинградская область.

Возраст: средний дошкольный.

Цель: расширить знания детей о свойствах воды, ее роли в жизни человека и всех живых организмов, воспитывать бережное отношение к водным ресурсам.

Дымковская игрушка

Подготовила: Остапенко Ксения Витальевна — воспитатель МДОБУ "ДСКВ "Южный" г. Всеволожск, Ленинградская область.

Возраст: старший дошкольный.

Дымковской игрушке около 400 лет. Первыми дымковскими игрушками были свистульки в виде коней, баранов, козлов и уточек, изготавливаемые к ежегодному празднику "Свистуньи", или "Свистопляски". Праздник этот длился несколько дней и был наполнен свистом.

Животные. Ленинградский зоопарк

Презентацию о Ленинградском зоопарке подготовила: Батуева Валентина Александровна — воспитатель МДОБУ "ДСКВ "Южный" г. Всеволожск, Ленинградская область.

Возраст: старший дошкольный.

Проект «Стерх – птица счастья»

Автор работы: Бекенева Ева (5 лет).

Руководитель: Авкельгина Ольга Пятиримовна — воспитатель МБДОУ ЦРР Д/С №7 "Звёздочка" г. Олекминск, Республика Саха Якутия.

Цель: узнать как можно больше о птице стерх, ее образе жизни и поведении.

Задачи:

• Собрать информацию стерхе.
• Поделиться информацией с ребятами.
• Провести опрос среди детей в группе «Знаете ли вы эту птицу?».
• Изготовить альбом «Стерх – птица счастья».

Покорители космических пространств

Подготовила: Кабирова Оксана Михайловна — воспитатель МАОУ "СОШ №59 г. Челябинска".

Возраст: подготовительный к школе.

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем мира, который его окружает. Дошкольники активно познают мир, открывают для себя новые истины. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Детей всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко.

Развитие инициативы и творческих способностей детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования

Подготовила: Карякина Ирина Сергеевна — воспитатель ИЗО, МАДОУ "ДС Радуга" г. Новый Уренгой, ЯНАО.

Возраст: дошкольный.

В статье рассказано, как с помощью проекта "Сказки Ямала" были отработаны техники нетрадиционного рисования и выявления инициативы детей в рисовании.

«Любимый город мой, над Леною рекой…»

Подготовила: Авкельгина Ольга Пятиримовна — воспитатель МБДОУ ЦРР Д/С №7 "Звёздочка" г. Олекминск, Республика Саха (Якутия).

Возраст: старший дошкольный, подготовительный к школе.

ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ по ознакомлению детей с родным городом.

Задачи:

• Дать знания детям о родном городе и его истории, развивать бережное отношение к нему, его достопримечательностям, культурным ценностям.
• Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город.
• Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать.
• Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.
• Воспитывать чувство гордости за своих земляков.

Сезонное дерево

Подготовила: Ивансон Елена Сергеевна — воспитатель МБОУДО ДДЮТ г. Всеволожск, Ленинградская область.

Данное пособие будет полезно для детей всего дошкольного возраста (с 1,5 до 7 лет), педагогов и родителей.

Макет Дерево "Времена года" может быть использован в следующих образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Пособие направлено на облегчение усвоения материала с опорой на наглядность; развитие познавательного интереса, лексико-грамматического строя речи; формирование элементарных математических представлений; сенсорное развитие; развитие мелкой моторики, развитие зрительного восприятия.

Программное содержание: работа с пособием направлена на закрепление знаний детей о природе и характерных признаках времен года, о животном и растительном мире, развитие связной речи, закрепление умения составлять небольшие предложения и рассказы, развитие психических процессов (мышления, воображения, памяти, внимания, восприятия), развитие познавательных и творческих способностей, совершенствование лексико-грамматических категорий языка.

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему «Заучивание стихотворения П. Соловьёвой «Ночь и день» с использованием мнемотаблиц

Подготовила: Август Марина Евгеньевна — воспитатель МДОБУ "ДСКВ "Южный" г. Всеволожска, Ленинградская область.

Возраст: подготовительный к школе.

Цель: Совершенствование навыков заучивания стихотворения с опорой на мнемотаблицу.

Задачи:

• Познакомить детей со стихотворением П. Соловьёвой «День и ночь»;
• Заучить стихотворение с помощью мнемотаблиц, поупражнять в выразительном чтении стихотворения;
• Воспитывать интерес к поэзии, доброжелательное отношение к сверстникам.

Повышение познавательной активности дошкольников по математическому развитию на основе дидактического пособия «Дары Фребеля»

Подготовила: Август Марина Евгеньевна — воспитатель МДОБУ "ДСКВ "Южный" г. Всеволожска, Ленинградская область.

Консультация для специалистов.

Цель и задачи консультации:

• Возможности игрового набора «Дары Фребеля» для формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
• Общая характеристика компонентов методической разработки.
• Характеристика диагностических методик, направленных на определение уровня сформированности элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.