Образовательный портал
«Тридевятое царство»

Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Все публикации

Количество материалов 19

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «Безопасное лето» подготовила воспитатель МБДОУ комбинированного вида №32 детский сад «Журавушка»; г. Выкса, Нижегородская область - Лигонькова Н.Б.

КРАТКОСРОЧНЫЙПРОЕКТДЛЯ СРЕДНЕЙГРУППЫ

«Безопасное лето»

подготовила воспитатель МБДОУ комбинированного вида №32 детский сад «Журавушка»; г. Выкса, Нижегородская область- Лигонькова Н.Б.

Актуальность темы. Для снижения количества несчастных случаев надо ещё в дошкольном возрасте учитывать важность обучению навыкам безопасности. Ведь в дошкольном воспитании мы, взрослые, должны обеспечивать безопасность дошколят. Поэтому целенаправленно была выбрана тема «Безопасное лето». Работа нацелена на разъяснения навыков безопасности самого дошкольника, что приведёт к снижению количества несчастных случаев во время их летнего отдыха.

Цель проекта: Формирование у дошкольников представлению о безопасности в летний период: с насекомыми, с огнём, отдыхе под солнцем, на дороге, а также в случаях, когда остаются дома одни.

Задачи:

1.расширение знаний детей о правилах поведения с насекомыми, с огнем, отдыхе под солнцем, на дороге, а также в случаях, когда остаются дома одни.

2.формирование умения реально оценивать возможную опасность

3.воспитание чувства осторожности и самосохранения

Продолжительность проекта: краткосрочный (с4.07.2021 - по 8.о7.2021г.)

Ожидаемые результаты:

- Освоение детьми основных правил безопасности в соответствие с возрастом.

- Развития адекватного чувства опасности

Этапы проекта:

  • Подготовительный этап

-.Постановка цели и задач.

-Составление плана деятельности.

-Подбор материала по данной теме.

-Подбор информации для родителей.

2.Основной этап: организационно – практический.

- Совместная деятельность детей и воспитателей в соответствии с поставленной задачей.

-Работа с родителями.

План деятельности по реализации проекта«Безопасное лето»

Понедельник. Насекомые.

1. Беседа с детьми«Насекомые»

2.Сказкотерапия «Муха Цокотуха».

3. Аппликация «Насекомые».

Вторник. Безопасность в природе.

1.Беседа с детьми на тему«Формирование основ безопасности в природе».

2.Д/иг. «Правила поведения в лесу».

3.Чтение стихов, рассказов о лесе.

4. Показ презентации«Чему учит нас природа»

Среда.ПДД.

1. Беседа с детьми «Безопасность на дороге».

2. Чтение художественной литературы:

С. Михалков «Если свет зажегся красный»,

П. П. Дзюба «Правила пешехода», В.Сиротов «Твой товарищ светофор».

3. Конструирование « Перекрёсток».

Четверг. Один дома.

1.Беседа с детьми «Один дома».

2.Чтение сказки «Кот и петух».

3.Рисование на асфальте «Безопасное лето».

Пятница. Огонь.

1. Чтение сказки «Кошкин дом» С Маршака.

2.Физкультурный досуг по пожарной безопасности «Лесной переполох»

3. Рисование «Огонь»

Заключительный этап:

Физкультурный досуг по пожарной безопасности «Лесной переполох»

Рефлексия

В ходе реализации проекта при совместной деятельности детей и педагогов: у детей начало формироваться чувство ответственности за себя и за окружающих, дети более внимательно стали относится к окружающему их миру. У них начало складываться понимание того, что, соблюдая основные правила безопасности, они многое могут избежать. Дети научились чувствовать, анализировать, делать выводы.

Данный проект затронул все сферы развития личности ребенка познавательную, эмоциональную, практическую сферу личности ребенка.

Королева Осени

Работа создана ребёнком-инвалидом детства

Квест-игра по экологии Тема: «В поисках дерева, где живёт белочка».

Квест-игра по экологии

Тема: «В поисках дерева, где живёт белочка».

" Паровозик из Ромашково"

Конспект непосредственно образовательной деятельности в первой младшей группе на тему «Паровозик из Ромашково»

Автор: Борисова А.Ю.

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Художественное слово», «Познание»

Цель: Формирование понятий «много», «один», обучение группировки однородных предметов по цвету, выделению и выбору предмета с заданным свойством, активизация детского внимания, обучение дифференцировке синего и красного цветов.

Используемый материал: иллюстрация «паровоз», нарисованный паровозик с вагончиками (по количеству детей) вагончики синего и красного цветов, ваза с искусственными цветами среди которых есть ромашки по количеству детей; краски, кисти, листы для рисования

Предварительная работа: просмотр мультфильма « Паровозик из Ромашково», рассматривание папки «Железнодорожный транспорт».

Проект в ДОУ "Числа в сказках"

Автором краткосрочного проекта в старшей группе на тему "Числа в сказках" была поставлена цель выделить сказки, в которых встречаются числа от 1 до 10, а также развить у детей интерес к изучению сказок с точки зрения межпредметных связей, например , с математикой.

Спортивная эстафета «В гости к солнышку»

Подготовила: Светлана Александровна Лыкова — воспитатель МБДОУ ДСКВ №26 "Кристаллик" г. Юрга, Кемеровская область - Кузбасс.

Возраст: старший дошкольный.

Место проведения: спортивная площадка, на открытом воздухе. Дети очень любят играть на свежем воздухе. Но приятнее вдвойне вместе с клоуном Тимошей и своими друзьями отправиться в гости к Солнышку, навстречу приключениям. Выполняя задания Солнышка дети проходят спортивную эстафету, получают заряд бодрости, хорошего настроения массу приятных впечатлений!

НОД «Зимующие птицы» (речевое развитие)

Подготовила: Агошина Татьяна Юрьевна — воспитатель МДОУ №18 "Сказка" г. Коряжма, Архангельская область.

Возраст: старший дошкольный.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная, двигательная.

Цель: способствовать развитию связной и монологической речи.

Стенгазета «Я люблю Россию»

Подготовили: Ковтун Ирина Ивановна и Метелева Кристина Игоревна — воспитатели МБДОУ детский сад №226 г. Новокузнецк, Кемеровская область.

Особенности развития познавательных процессов у детей 3-4 лет

Подготовила: Шахова Ирина Валерьевна — воспитатель ГБДОУ НАО "Детский сад "Семицветик" г. Нарьян-Мар, Архангельская область, НАО.

Статья для педагогов.

Дошкольный возраст является периодом интенсивного формирования психики ребенка. Во всех сферах психического развития происходят значительные изменения. Происходят они благодаря многим факторам: речи и общению со взрослыми и сверстниками, различным формам познания и включению в различные виды деятельности (игровые, продуктивные, бытовые).

Конспект урока «Здравствуй, лето!»

Подготовила: Слинкина Лариса Анатольевна — учитель ГБОУ ТРОЦ "Солнышко" г. Москва.

Возраст: младший школьный.

Конспект урока по предмету Окружающий мир "Здравствуй, лето!".

Цели:

  • Расширение и уточнение представлений о временах года. Смена времен года.
  • Расширение и уточнение словаря по теме «Лето».
  • Закрепление навыка выделения первого звука в слове, определения последовательности и количества звуков в слове. Закрепление навыка звукового анализа слова.
  • Закрепление навыка деление слов на слоги.

Проект «Молоко - это полезно»

Подготовила: Кушнарева Елена Александровна — воспитатель МДОБУ №20 "Березка" х. Кирова, Новокубанский район, Краснодарский край.

Возраст: старший дошкольный.

Участники проекта: дети, родители и воспитатели старшей группы.

Вид проекта: творческо-информационный.

Цель:

  • сформировать у детей представление о пользе молока и молочных продуктов;
  • помочь выяснить, откуда берется молоко;
  • объяснить, что можно приготовить из молока, рассказать как нужно хранить молочные продукты.

Волшебная бумага

Подготовила: Романова Лариса Юрьевна — воспитатель МАДОУ "Колокольчик" г. Когалым, ХМАО-Югра.

Возраст: младший дошкольный.

Цели: расширение представлений детей о бумаге и ее свойствах.

Задачи:

  • Активизировать и обогащать словарный запас глаголами (шуршит, рвется, мнется, расползается, не распрямляется, прилагательными (бумажный, разноцветная, гладкая, шершавая, тонкая, толстая, мятая, непрочная).
  • Отрабатывать четкое произношение звуков «ы, у» в звукоподражаниях.
  • Развивать фразовую речь, внимание, мышление, память, мелкую моторику.

Конспект занятия конструктивно-модельной деятельности в подготовительной группе тема «Цветы для мамы к 8 марта»

Подготовила: Август Марина Евгеньевна воспитатель МДОБУ "ДСКВ "Южный" г. Всеволожска, Ленинградская область.

Возраст: подготовительный к школе.

Цель: формирование нравственно-эстетических ценностей, уважительного отношения к маме, стремления радовать ее.

Задачи:

Образовательные: актуализировать знания о строении цветка, его частях, о том, как нужно ухаживать за цветами, формировать бережное отношение к цветам. Формирование навыка выполнения объемной поделки.