Образовательный портал

«Тридевятое царство»

Новогодний валенок

Подготовила: Ильина Галина Витальевна — педагог дополнительного образования МБОУ ДО "Центр детского и юношеского творчества" г. Цивильск, Чувашская республика.

Возраст: для всех.

Методическая разработка по изготовлению декоративного валенка «Новогодний валенок».

Всегда хочется подарить своим близким и знакомым что-то памятное, особенно когда приближается тот или иной праздник. И в качестве подарка у нас сегодня будет валенок, но только декоративный – новогодний.

Путешествие в бумажную страну

Подготовила: Подергина Ольга Юрьевна — воспитатель МДОУ "Детский сад №11 "Родничок" г. Касли, Челябинская область.

Возраст: старший дошкольный.

В конспекте представлено занятие с использованием нетрадиционной техники рисования на наждачной бумаге.

Задачи:

• Познакомить детей с техникой рисования на наждачной бумаге.
• Закрепить навыки рисования восковыми карандашами, масляными мелками; приемы снятия психомоторного напряжения.
• Развивать тактильные ощущения, воображения и фантазию.

Материалы: наждачная бумага мелкой и средней зернистости, восковые карандаши, масляные мелки; аудиозаписи музыкальных фрагментов.

Ссылка на полный материал: https://yadi.sk/i/a7fCV2kkkxf-Zw

Инновационные технологии в ДОУ

Подготовила: Аксёнова Татьяна Викторовна — учитель-логопед МБДОУ "ДС "Солнышко" пгт. Уренгой, Пуровский район.

Возраст: дошкольный.

В материале представлены современные инновационные, здоровьесберегающие, коррекционные, образовательные технологии в ДС КВ «Солнышко» п.г.т. Уренгой.

Кружковая деятельность «Юный театрал»

Разработала: Батталова Наиля Равильевна — музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №40 «Солнышко» ГО «город Якутск».

Возраст: подготовительный к школе.

Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию; проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления; настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей.

Использование рабочей программы позволяет стимулировать способность детей к образному и свободному восприятию окружающего мира (людей, культурных ценностей, природы), которое, развиваясь параллельно с традиционным рациональным восприятием, расширяет и обогащает его. Настоящая рабочая программа описывает курс подготовки по театрализованной деятельности детей дошкольного возраста 4—7 лет. Она разработана на основе обязательного минимума содержания по театрализованной деятельности для ДОУ, с учетом обновления содержания по различным рабочим программам.

Загадочный мир шахмат

Подготовили: Фарважева Ольга Галеевна и Чуркина Наталья Вячеславовна — воспитатели МБОУ НШ "Прогимназия" г. Сургут, ХМАО-Югра.

Возраст: старший дошкольный и подготовительный к школе.

Шахматные загадки — это своеобразный тест на усвоение материала в игровой форме. Загадки тренируют логическое и абстрактное мышление, развивают воображение. Этим методом пользуются достаточно давно. Когда ребенок еще не полностью усвоил принципы игры, шахматные загадки применяют для закрепления знаний в процессе обучения шахматам.

Зимние забавы

Разработчик: Воеводина Ирина Ивановна — воспитатель МДОУ Детский сад "Ёлочка" г. Надым, ЯНАО, Тюменская область.

Возраст: старший дошкольный.

Сценарий образовательной деятельности на прогулке «Зимние забавы» с детьми, проведённой в рамках районного конкурса методических разработок и проведения зимних прогулок «Зимушка хрустальная – 2019!».

Цель: формирование у детей потребности к здоровому образу жизни через подвижные игры на свежем воздухе.

Задачи:

• способствовать повышению уровня физической активности в естественных условиях, используя снежные постройки на участке, развивая физические качества детей: ловкость, быстроту, меткость;
• расширять знания детей о зимних признаках;
• закрепить знания детей о свойствах снега;
• продолжать учить детей ориентироваться в пространстве с опорой на схему;
• формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности;
• закреплять умение детей участвовать в подвижных играх, способствующих развитию психофизических качеств, придумывать варианты игр, проявляя творческие способности.

Мастер-класс «Волшебное молоко»

Подготовила: Ткаченко Оксана Александровна — воспитатель МБДОУ Детский сад №94 г. Барнаул, Алтайский край.

Возраст: для всех.

Рисование на молоке — очень интересная техника, которая обязательно понравится детям и их родителям, и даже самым непоседливым деткам, которых довольно сложно чем-то заинтересовать. Это увлекательная техника рисования увлечет не только детей, но и взрослых — такое творчество под силу освоить всем, а заниматься им сплошное удовольствие. Сравнительно несложные приёмы рисунка на молоке делают данное направление творчества необыкновенно привлекательным и развивает детскую фантазию.

Использование возможностей сайта дошкольного учреждения и группы WhatsApp как средство взаимодействия с родителями и детьми в период самоизоляции и дистанционного обучения

Подготовила: Рудагина Инна Сергеевна — руководитель кружка «Радуга красок», старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №12» г. Биробиджан, Еврейская автономная область.

Возраст детей: дошкольный, от среднего до подготовительного к школе.

Обобщение опыта работы кружка дополнительного образования «Радуга красок» в период самоизоляции, адресовано педагогам дошкольных учреждений, руководителям кружков дополнительного образования, а также родителям для совместного творчества с детьми.

В данном пособии предлагаются мастер-классы по изобразительной деятельности в нетрадиционных техниках рисования с детьми. Содержание мастер-классов соответствует возрастным возможностям детей, уже имеющимся умениям и навыкам в художественно-продуктивной деятельности. Материал позволит родителям и педагогам развивать творческую личность ребёнка, выражать свои идеи и замыслы при создании необычных произведений.

Ссылка на мастер-классы: https://my-files.su/4tq0x6

Занятие «Мы по ягоды пойдем»

Подготовила: Борисова Анна Юрьевна — воспитатель МБДОУ "Детский сад №7" ПГО с. Авангард, Приморский край.

Возраст: средний и старший дошкольный.

Цель: Уточнить представления о ягодах, особенностях их внешнего вида, местах произрастания.

Задачи:

• обогащать словарный запас за счет названий ягод и продуктов из них приготавливаемых;
• учить использовать обобщающие понятия «лесные», «садовые», описывать ягоды;
• развивать внимание, зрительную память, связную речь, логическое мышление;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• активизировать навыки раскрашивания.

Конспект открытого интегрированного занятия «Осеннее приключение»

Подготовили: Беляева Жанна Михайловна — музыкальный руководитель, Катина Кристина Романовна — учитель-логопед, руководитель: Степаненко Наталья Юрьевна — старший воспитатель. МАДОУ №33 "Росинка" г. Великий Новгород, Новгородская область.

Конспект открытого интегрированного занятия учителя-логопеда и музыкального руководителя.

Возраст: средний дошкольный возраст.

Цель: развитие речевых, двигательных, ритмических способностей детей путем сочетания слова и музыки.

Задачи:

• развитие общей и мелкой моторики;
• развитие у чувства ритма;
• формирование просодической стороны речи;
• развитие голоса и дыхания ;
• воспитание фонематического, музыкального слуха,
• развитие слухового внимания;
• активизация словарного запаса по теме «Осень»;
• привитие любви к природе, ее проявлениям.

Конспект занятия по развитию речи «Весна»

Выполнила: Бухарова Ольга Николаевна — воспитатель МКДОУ д/с №171 «Черничка» г. Новосибирск.

Возраст: старший дошкольный.

Цель: формировать познавательную активность и творческое воображение детей.

Задачи:

Образовательные:

• закреплять знания детей о весенних явлениях природы: называть приметы весны, название весенних месяцев, последовательности времен года;
• расширять представления об изменениях в жизни животных и птиц с приходом весны.

Организация деятельности педагогов дошкольного образования в условиях перехода на ФГОС в преемственности с начальным общим образованием

Подготовила: социальный педагог — Андреянова Наталья Николаевна, МКУ "СРЦ для несовершеннолетних" г. Междуреченск, Кемеровская область.

Актуальность исследования: в современных условиях образовательные учреждения ориентированы на выполнение нового социального заказа — формирование активной, самостоятельной, ответственной, мотивированной к непрерывному образованию личности. Это требует активного поиска форм, методов и средств обучения, направленных на совершенствование учебного процесса, подготовки подрастающего поколения к жизни и труду в условиях информационного общества. Особая роль в решении этой задачи отводится начальному этапу обучения, так как именно этот период является во многом определяющим как для дальнейшего обучения ребенка, так и его жизненного становления.

Конспект открытого урока по вокалу «Осень в музыке»

Выполнила: Воробьева Елена Анатольевна — преподаватель МБУДО "Снегиревская ДШИ" дп Снегири, Истринский городской округ, Московская область.

Возраст: начальный школьный.

Цели занятия:

• образовательная: формировать умение слушать и слышать музыку, понимать её, передавать чувства, переживания голосом; систематизировать знания о ритме, ритмическом рисунке;
• развивающая – развивать умение исполнения на 2 голоса, творческое отношение к исполнительскому искусству;
• воспитательная – воспитывать любовь к музыке, к красоте родного края.