© 2019 Тридевятое Царство.
Сценарий осеннего праздника
Особенность сценария в том, что дети являются активными участниками. Они и ведущие, и герои. Это фольклорный праздник. Можно обогатить разными вокальными, танцевальными номерами. Веселыми играми.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Нижневартовска детский сад №68/2 «Ромашка»
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6-7 ЛЕТ
(По мотивам сказки К.И. Чуковского "Муха-Цокотуха")
Действующие лица:
Ведущая (воспитатель), Ведущие (дети), Коробейник, Myха-Цокотуха, Комар, Продавцы (6 детей), Пчелы, Блошки, Старичок-паучок
Оформление зала: домик Мухи-Цокотухи. Прилавки с товарами.
«Речевой ручеек»
Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно приобретений, так как речь не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить. А взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно.
В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с людьми и общее интеллектуальное развитие. Познание ребенком окружающего мира начинается с восприятия, дающего различные ощущения и впечатления. Чем лучше развито восприятие, чем богаче, разнообразнее и глубже впечатления, на основе которых в сознании человека строится индивидуальная карта мира. Сознание маленького ребенка синкретично, благодаря чему он воспринимает мир целостно и гармонично. Поэтому процесс образования детей дошкольного возраста должен быть интегрированным. В культуросообразном образовательном пространстве на интегрированных принципах выстраивается не только содержание учебного материала, но и все формы его организации. В том числе такая традиционная форма обучения как дидактическая игра.
Известный детский психолог А.В. Запорожец говорил: «Нам необходимо добиваться того, чтобы дидактическая игра была не только формой усвоения отдельных знаний и умений, но и способствовала бы общему развитию ребенка, служила формированию его способностей». Сегодня эти слова звучат актуально и современно. В данном проекте выбран новый подход к дидактической игре, который выражается в интеграции познавательной и коммуникативной деятельности. Суть этого подхода в том, что дети в процессе обучения и расширения кругозора одновременно развивают все компоненты устной речи через дидактические игры.
Зачем дошкольникам знать о войне?
Зачем дошкольникам знать о войне?
В настоящее время актуальными остаются проблемы нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения. Они нашли своё отражение во многих документах дошкольного образования:
— в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ст. 3)
Нестандартное физкультурное оборудование
В ДОУ был проведён конкурс для родителей детей младшего дошкольного возраста, с целью пополнить нестандартным оборудованием физкультурные уголки в групповых комнатах.
Дом, в котором живет Дед Мороз
Автор: Архипов Алексей Дмитриевич, 4 года, МБДОУ "Детский сад № 8", п.Шатурторф
Спасибо за Победу!
Муниципальное образовательное дошкольное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №22 «Ласточка»
Сценарий утренника «Спасибо за Победу!» (для подготовительной группы)
Составила : музыкальный руководитель: Кирпатенко С.Н. Вологда-2019 г.
Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались с вами в этом зале, чтобы поговорить о самом радостном и самом замечательном празднике нашего народа! Что это за праздник?
Дети: 9 мая! День Победы!
Ведущий: Май встречает радостно наша вся страна! По дорогам Родины вновь идёт весна! Здравствуй тёплый, здравствуй ясный День Победы! День Прекрасный!
Квест "До свидания, лето"
МБДОУ ДЕТСКИЙ №45 «СКАЗКА»
Сценарий досуга «До свидания, лето»
для всех возрастных групп на свежем воздухе
Составила: музыкальный руководитель Воронцова К. Ю.
Инструктор по физ. культуре Пышная Е. Б. пос. Развилка 2019 г.
Цель: Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей.
Оборудование и материалы:
Оборудование для эстафет и подвижных игр.
Действующие лица:
Ведущая –
Баба Яга –
Лето –
Шапокляк –
Кикимора –
Лиса Алиса–
Леший –
Организационный момент.
Под музыкальное сопровождение проводится общее построение групп на площадке перед садом.
Осеннее путешествие
МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 18 «КОРАБЛИК»
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Музыкальная деятельность
Сценарий осеннего праздника «Осеннее путешествие» для группы раннего возраста и младшей группы.
Подготовила и провела музыкальный руководитель Воронцова К. Ю.пос. Развилка, 2019г.
Цель:создать для детей атмосферу праздника
Задачи: - закреплять знания о мире природы и зверей - побуждать детей к активному участию в действии праздника; Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Участники: дети младшей группы с родителями, музыкальный руководитель, воспитатели
Кукольный театр "Осенние картинки"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 18 «КОРАБЛИК»
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Музыкальная деятельность
Сценарий кукольного театра «Осенние картинки» для группы раннего возраста и младшей группы.
Подготовили и провели музыкальные руководители Павлова М. В. и Воронцова К. Ю. пос. Развилка, 2019г.
Действующие лица
Взрослые у ширмы: Осень
На ширме: еж, белка, медведь, лиса, серый заяц, туча, грибочки.
Раздаточный материал: листья, корзина для сбора листьев,музыкальные инструменты (погремушки, бубны), корзина для бутафорских грибов, корзина с печеньем в виде грибочков для угощения.
Демонстрационный материал: куклы би-ба-бо, оформление зала и ширмы
Фонограммы: шум дождя, рус. нар. плясовые мелодии.
НОД "Места заповедные"
Тема: «Места заповедные»
Цель: Познакомить детей с особенностями природных условий заповедника; дать детям элементарные представления о хвойном лесе, как о зеленом доме растений и животных; продолжать нормировать представления о взаимосвязях, взаимодействиях и взаимозависимости живых организмов со средой обитания; расширять знания и представления детей о значимости леса – бора для животных и людей.
Словарная работа:
Систематизация слов: галактика, планеты, Солнце, орбита, спутник, водоемы, хвойные, лиственные.
Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное, познавательное, художественно- эстетическое развитие, речевое,физическоеОсень к нам пришла
Осень к нам пришла.
МБДОУ Новомихайловский детский сад "Зернышко" Республика Хакасия село Новомихайловка
Еременко Ирина Владимировна воспитатель
Проект Тематического дня Тема: «От улыбки станем мы добрей!»
Проект
Тематического дня
Тема: «От улыбки станем мы добрей!»
Цель проекта: заложить основы духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией, способность к совершенству и гармоничному взаимодействию с другими людьми; убедить детей в том, что улыбка влияет на отношение между людьми, помогает налаживать контакт между собеседниками, является признаком доброты и порядочности человека, что с улыбкой и добрым сердцем хорошо жить на свете.
Задачи проекта:
-Учить доброжелательно относиться к сверстникам, умение взаимодействовать , договариваться, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации;
-Воспитывать дружеские отношения, уважение к культуре различных народностей, терпимость к людям независимо от их национальной принадлежности, языка и вероисповедания;
- Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей, ознакомление родителей с основами педагогики, формирование представлений о формах семейного уклада.