Образовательный портал
«Тридевятое царство»

Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство

Картотека по развитию речевого дыхания

Правильное речевое дыхание – это основа звучащей речи. Оно обеспечивает нормальное воспроизведение голоса и звука, сохраняет речь плавной и музыкальной. При правильном речевом дыхании ребенок сможет четко произносить звуки, громко говорить, выразительно, плавно и соблюдать необходимые паузы.

"Вовлечение родителей в обогащение предметно пространственной среды в средней группе»

СЛАЙД 1

Взаимодействие детского сада с семьёй всегда была актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни своих детей помогает им увидеть многое, а трудной, потому что все родители разные, к ним, как и к детям нужен особый подход. Работая с родителями, мы помогаем им увидеть отличие мира детей от мира взрослых, преодолеть авторитарное отношение к ребёнку и понимать, что недопустимо сравнивать его с другими детьми; открывать сильные и слабые стороны ребёнка и учитывать их в решении задач воспитания; проявлять искреннюю заинтересованность в действиях ребёнка и быть готовым к эмоциональной поддержке.

СЛАЙД-2

Развитие детей может быть успешным только при условии тесного сотрудничества детского сада и семьи. Для этого, прежде всего, педагогам следует признать ведущую роль, способности и возможности родителей в воспитании и развитии своих детей. Родители проводят со своим ребенком гораздо больше времени, чем может уделить педагог в условиях детского сада. Они, как и педагоги являются «специалистами» по своим детям. Необходимость взаимодействия и сотрудничества педагогов и родителей определяет общность образовательных задач. Только в диалоге обе стороны могут представить полную картину жизни ребенка. Организация взаимодействия с семьей – работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией, инициативой и терпением педагогов. Уже сейчас можно сказать, что работа в этом направлении ведётся в нашей группе успешно.

СЛАЙД-3

-Наши родители и ребята активно участвуют в творческих конкурсах: дары осени, наш богатый урожай, зимняя фантазия, символ года, ко дню защитника отечества, по пожарной безопасности.

СЛАЙД-4,..12

-Активность родителей в создании атрибутов к играм в разных уголках (игровой макет и атрибуты к сказке: «Заюшкина избушка»; герои сказок в театр; маски в театральный уголок; музыкальные инструменты; в уголок парикмахера – модели для создания прически, модели для маникюра; в математический уголок -цифры; рули, светофоры, дорожные знаки, пожарная машина, военный танк, машина мусоровоз, самолет, АЗС станция.

СЛАЙД-13

- книжек малышек «Сказки в моей семье»,

СЛАЙД-14..18

Поделки, выставки, фотогазеты, говорит о том, что эти формы работы являются востребованными. Удивляет неиссякаемая фантазия родителей и детей, разнообразие, неповторимость каждой поделки. Пусть основной труд по изготовлению таких поделок часто лежит на старших членах семьи, но дети с каждой последующей поделкой вносят больше своего личного трудового участия и очень гордятся результатом совместного с родителями творчества. Радует, что ребята с уважением рассматривают работы, сделанные другими семьями. Кроме того, дети всегда открыто радуются поощрительным призам, за активное участие в конкурсе.

Родители стали проявлять искренний интерес, выражать восхищение результатам и продуктам детской деятельности, эмоционально поддерживать своего ребенка.

СЛАЙД-19

Использование разнообразных форм работы, мы в первые попробовали родителей, сделать из «зрителей» и «наблюдателей» в активных участников. Участие в роли рассказчицы мамы Максима, Надежды Наильевны в «Фестивале Сказок». Детям очень понравилось, родители положительно отзывались, и даже мама Станислава, Алена Ю. захотела показать мастер класс по рисованию в нетрадиционной форме.

СЛАЙД-21

Совместная деятельность сблизила педагогов и родителей, родителей и детей, подружила семьи, установилась атмосфера взаимоуважения. Дети стали более открытыми, раскрепощёнными, они стали свободнее общаться не только с педагогами, но и друг с другом и даже с родителями своих друзей. Так как совместные мероприятия и творчество, как известно, объединяют.

«День театра» Сценарий для дошкольников

«День театра» Сценарий для дошкольников

Сценарий

Сценарий сказки " "ёжик в осеннем лесу"

Дети очень любят разыгрывать сказки и лично участвовать в них, исполняя роль какого-то героя.