Что не относится к коррекционной направленности методов?
Найдите ошибку в рекомендациях учителю по работе с детьми с ОВЗ.
Что является первым шагом алгоритма деятельности учителя по адаптации образовательной программы для детей с ОВЗ?
Какими не должны быть меры педагогического воздействия на детей с ОВЗ?
В чем заключается воспитательный принцип рефлексивности в работе с детьми с ОВЗ?
Каким не должен быть темп подачи материала для детей с ОВЗ?
Найдите ошибку в методических приемах работы с детьми с ОВЗ.
Что относится к совершенствованию движений и сенсомоторного развития?
Какой принцип обучения детей с ЗПР является ошибочным?
Какой методический прием работы с детьми с ОВЗ записан неправильно?
