Образовательный портал

«Тридевятое царство»

Тема: «Научить строить дорожку из кирпичиков»

Подготовила: Сологуб Людмила Сергеевна — воспитатель МДОУ "Детский сад "Газовичок" г. Надыма", ЯНАО.

Возраст: ранний дошкольный.

Цель: Заинтересовать детей игрой со строительным материалом.

Задачи:

• Развивать умение строить элементарные постройки по образцу, учить различать их по форме и цвету.
• Закрепить полученные навыки в построении дорожки (длинная).
• Закреплять знание основных цветов (желтый, красный, зеленый, синий).
• Воспитывать доброе отношение к игровым персонажам и желание помогать им.

Выставка «Космические просторы»

Подготовили: Буренина Светлана Владимировна и Чекалова Ирина Юрьевна — воспитатели МБОУ «Нижнесортымская СОШ», филиал Детский сад «Рябинка», д. Русскинская, ХМАО-Югра, Сургутский район.

Экологический проект «Перелётные птицы»

Подготовила: Лагунова Наталья Викторовна — воспитатель МДОУ №7 г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край.

Возраст: средний дошкольный.

Цель: формирование основных представлений о разнообразии перелетных птиц Хабаровского края.

Задачи:

• познакомить детей с перелетными птицами, объяснить, почему этих птиц называют перелетными;
• закрепить в словаре обобщающее понятие «перелетные птицы»;
• развивать мышление, связную речь, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику.
• воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям, закладывать основы экологического воспитания, расширять представления о том, как люди заботятся о перелётных птицах.

Конспект занятия по развитию речи детей второй младшей группы на тему: «Птицы»

Подготовила: Пономарева Светлана Сергеевна — воспитатель МБДОУ д/с №9 "Городок детства" г. Кисловодск, Ставропольский край.

Возраст: младший дошкольный.

Цель: обогащать словарь детей названиями зимующих птиц.

Обучающие задачи.

• Расширять, обобщать представления детей об особенностях внешнего вида и поведения птиц.
• Продолжать систематизировать у детей реалистичные представления о природе.
• Формировать умение говорить фразами.
• Продолжать обогащать и активизировать словарь за счёт новых слов «скворечник», «перелётные», «зимующие».
• Расширять словарный запас прилагательных.

Эссе на тему: «Человек и природа»

Автор эссе: Димов Ярослав — ученик 5 класса КГКОУ ШИ №16 г. Николаевск - на - Амуре, Хабаровский край.

Руководитель: воспитатель Митрович Дарья Владимировна.

Возраст: средний школьный.

Природа – это то, что нас окружает: реки, леса, животные, птицы и рыбы. Природа является неотъемлемой частью жизни человека.

Достопримечательности моего города

Презентацию о городе Радужный подготовила: Бойко Лариса Анатольевна — учитель-дефектолог, КОУ ХМАО - ЮГРЫ "Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья", г. Радужный, ХМАО-Югра.

Лепка из пластилина «Ветка рябины»

МК подготовила: Колычева Надежда Михайловна — воспитатель МДОУ "Детский сад "Лесовичок" п. Ягельный, ЯНАО, Надымский район.

Возраст: старший дошкольный.

Ссылка на скачивание:

https://cloud.mail.ru/stock/gWjLbsxutBNAhahHoBnRYHcC

Мастер-класс «Рисуем белых лебедей»

Мастер-класс подготовила: Смирнова Елена Ивановна — педагог дополнительного образования ГКУ ЦСПР "Формула Роста" г. Москва, студия "Радуга".

Возраст: дошкольный.

Перелётные птицы

Презентацию подготовила: Литвинская Любовь Анатольевна — учитель-дефектолог МДОБУ ДСКВ "Южный", г. Всеволожск, Ленинградская область.

Возраст: подготовительный к школе.

Теневой театр

Подготовила: Демьяненко Татьяна Николаевна — воспитатель МДБОУ "Детский сад №59", ст. Марьянская, Краснодарский край.

Возраст: дошкольный.

Театрализованная деятельность стимулирует развитие психических функций дошкольника, является средством становления его личностного и социального опыта, его коммуникативных навыков и памяти, духовного и интеллектуального развития. В театрализованной деятельности обогащаются представления дошкольников об эмпатии, как сочувствии, переживании, содействии. Театр теней прост в управлении и доступен детям старшего дошкольного возраста. В теневом театре могут играть вырезанные силуэты и живые люди. Сценическое действие осуществляется благодаря подсветке, размещенной за куклами или актерами.

Конспект семинара-практикума для родителей «Поиграйте с детьми!»

Подготовила: Прахова Юлия Андреевна — воспитатель МАДОУ Детский сад № 8 «Огонёк» г. Сургут, ХМАО - Югры.

Семинар-практикум для родителей.

Цель:

• дать родителям знания о значении игры в развитии ребенка, о влиянии игры на развитие коммуникативных способностей у детей;
• подвести родителей к осознанию важности игры в жизни ребёнка;
• дать родителям некоторые образцы семейных игр с ребёнком;
• вовлечь родителей в игровую деятельность.

Рисование как способ развития мелкой моторики

Подготовила: Данилина Екатерина Сергеевна — воспитатель (г. Ульяновск).

Все мы хорошо наслышаны о том, что необходимо развивать мелкую моторику рук. Также все мы знаем, что чем раньше начинать ее развивать, тем лучше. Мне хочется подробней рассказать о таком способе развития мелкой моторики руки, как рисовании. Рисовании, как один из видов изобразительной деятельности.

Совместная работа с детьми к празднику «День Земли»

Участники проекта: воспитанники 2 младшей группы "Василек" (3-4 года).

Руководитель: Ахметзянова Расима Раисовна — воспитатель МБДОУ Детский сад №158 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения в Советском районе г. Казань.

Мастер-класс на тему «Декоративная роспись — Жостовский поднос»

Возраст: для всех.

Цель: знакомство с народным промыслом Подмосковья «Жостово». Научить создавать нарядный, оригинальный подарок к праздникам для друзей и родных в единственном экземпляре, используя простые доступные для всех материалы.

МК «Пасхальный сувенир»

Мастер-класс подготовила: Морозова Юлия Валерьевна — воспитатель ОГКОУ "Васильевский детский дом" с. Васильевское, Ивановская область.

Возраст: для всех.

Добрый день, друзья! К любимому празднику мы с вами не только красим пасхальные яйца, но и создаем декоративные поделки своими руками. Они дополнят и украсят композицию на столе и потом еще надолго останутся в доме. Это будет также замечательный необычный подарок друзьям и близким.

Я и моя семья

Подготовила: Чугаева Татьяна Викторовна — воспитатель МБДОУ №21 г. Артемовский, Свердловская область.

Возраст: средний дошкольный.

Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

Проект «Этот загадочный космос»

Подготовила: Ламова Ольга Григорьевна — воспитатель МБОУ "Аргуновская ОШ №11 СП "Детский сад №42 "Тополёк", п. Аргуновский, Архангельская область.

Возраст: старший дошкольный.

Цель проекта: углубление знаний детей о космосе, космическом пространстве, о освоении космоса людьми.

Задачи:

• формировать знания о космосе;
• дать знания о замечательных людях, прославивших свою страну;
• познакомить с профессией «космонавт»;
• уточнить представления о планетах, звездах;
• воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса.

Лэпбук «Здорово быть здоровым!»

Лэпбук подготовила: Рамазанова Лидия Дамировна — воспитатель МДОУ детский сад "Сказка" п. Береговой, Челябинская область, Каслинский район.

Возраст: дошкольный.

Актуальные проблемы экологического воспитания

Подготовила: Ткачук Юлия Вячеславовна — педагог-психолог БДОУ г. Омска "Детский сад №380".

Возраст: дошкольный.

Жизненный путь человека с самого первого шага немыслим вне мира живого. Однако проблема взаимоотношений ребенка с природой еще полностью не исследована. Вот почему изучение экологического сознания и установление закономерностей его формирования уже в дошкольные годы так важны для воспитания всесторонне развитой личности.