Образовательный портал
«Тридевятое царство»

Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Все публикации

Количество материалов 19

Конспект НОД на тему: «Воспитание культуры поведения за столом» «Приглашаем на праздничный обед»

Конспект НОД на тему: «Воспитание культуры поведения за столом»

«Приглашаем на праздничный обед»

(Старшая группа)

Цель: совершенствовать культуру поведения детей.

Задачи:

Образовательные:

- формировать умение детей сервировать стол к обеду;

- упражнять в образовании существительных суффиксальным способом;

- систематизировать и актуализировать представления детей о правилах этикета (поведения за столом).

Развивающие: развивать познавательные способности детей, любознательность, желание узнать новое.

Воспитательные: воспитывать доброжелательность, отзывчивость, умение трудиться сообща.

Словарная работа: учить образовывать существительные суффиксальным способом (супница, салфетница, хлебница, солонка, перечница).

Материал и оборудование: компьютер, столовый сервиз, предметы для сервировки стола к обеду, мяч, наглядные картинки.

"К Ежику на день рождения"

Конспект НОД по развитию речи в средней группе "Обучение составлению описательных рассказов с применением технологии "синквейн"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Белоснежка» г. Надыма»

МДОУ «Детский сад «Белоснежка» г. Надыма»

629730, Российская Федерация, Ямало-Ненецкий автономный округ, г.Надым,

ул. Набережная им.Оруджева, д. 29/1, тел./факс:8(3499)52-20-26, E-mail:dsbelosnezhka@nadym.yanao.ru

ОКПО 78191969, ОГРН 1058900415815, ИНН/КПП 8903024649 / 890301001

Технологическая карта

мероприятия непосредственно-образовательной деятельности

с детьми средней группы

Тема: «Составление описательных рассказов

с использованием технологии «синквейн»

(образовательная область «Речевое развитие»)

Литературно-музыкальная композиция

Цветы - душа людей, открытая добру, Цветы - глаза детей, не тронутые плачем.

В дни радости они смеются на миру, в дни бедствия мы их от горя прячем!

Душа цветов чутка на горе и беду, они уходят с глаз, чтоб их не замечали.

Цветы, когда беда, всегда не на виду. Но и тогда они - как музыка в печали.

Цветы умеют ждать, у них терпенье есть.Как у людей труда, встающих до рассвета.

И в дни великих бед они умеют цвесть. Чтоб радость нам дарить, когда придет победа

Организация театрализованной деятельности по прочитанным произведениям

Организация театрализованной деятельности по прочитанным произведениям

Огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка имеет художественная литература. Она обогащает эмоции, воспитывает воображение и дает ребенку прекрасные образцы русского литературного языка

Художественные произведения, раскрывая внутренний мир героев, заставляют детей волноваться, переживать, как свои, радости и горести героев. У старших дошкольников появляется способность мысленно действовать в воображаемых обстоятельствах, как бы становиться на место героев.

В рассказах дети познают лаконичность и точность слова; в стихах улавливают музыкальность, напевность, ритмичность русской речи; сказки раскрывают перед ними меткость и выразительность языка, показывают как, богата родная речь юмором, живыми и образными выражениями, сравнениями, вместе с героями сказки дети испытывают чувство страха в напряженные драматические моменты, чувство облегчения, удовлетворения при победе справедливости

Советы логопеда. Возраст почемучек.

Четвертый год – еще одна веха в жизни ребенка. В этом возрасте

дошкольник начинает задавать много вопросов, они сыплются как из рога

изобилия. Активность в задавании вопросов говорит о работающем мышлении. Слово

переходит в мысль, а мысль обретает словесную оболочку.

Памятка для родителей

Советы логопеда.

Возраст почемучек.

Составитель: учитель - логопед

Коцолапенко Г.В.

Театр - детям "Метелица"

«Метелица» 2013

Действующие лица: Сказочница, Рукодельница, Ленивица, Яблонька, Печка – педагоги, Мушки, Яблочки, Пирожки – дети

Сказочница: Все ребятушек искала, неужели опоздала?Я ведь сказочница?Дети: Да!Сказочница. А попала я сюда? Не далек мой путь, не близкий.Шла, да шла… Поклон вам низкий. У вас малость погощу, сказочку вам расскажу...

Сказки - мудростью богаты, сказке - скажем «Приходи»!Это присказка ребята, но, а сказка впереди.

Зал оформлен по сюжету сказки: на переднем плане слева – горница, справа – покои Метелицы. На заднем плане - колодец, лес.

костюм дамы 18 века

Я участвовала в проекте Анны Бурухиной "Дамы из прошлого ". Для этого пришлось придумать и смоделировать костюм дамы 18 века.

Самоанализ урока

Самоанализ урока.

Класс: 5

Предмет: русский язык

Учебник: Русский язык: 5 класс: в 2 ч. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т.,Тростенцова Л.А.

Название раздела, темы: Морфология. Имя существительное.

Тема урока: «Имена существительные, имеющие форму только множественного числа»

Тип урока: открытие нового знания

Планируемые результаты (УУД):

Предметные: развить у учащихся умение распознавать имя существительное; определять число имён существительных.

Личностные: осознание языка как основного средства человеческого общения; воспитывать умение работать в коллективе, развивать самостоятельность и дисциплинированность.

Метапредметные:

Конспект комплексного занятия в нетрадиционной технике аппликации «Ангел добрых дел» во второй младшей группе.

Конспект комплексного занятия в нетрадиционной технике аппликации «Ангел добрых дел» во второй младшей группе

Составила воспитатель

Шолохова И.А.

п.Развилка, 2018г

Программные задачи.

Цель: Расширение представления детей о доброте, как о ценном, важном качестве человека.

Задачи:

Образовательные:

- Совершенствовать коммуникативные навыки (развитие связной речи, умение выслушивать товарища, искренне высказывать своё мнение.

Воспитательные:

- развивать инициативность, самостоятельность, ответственность;

- воспитывать такие нравственные качества, как доброта и гуманность;

- поощрять стремление совершенствовать добрые поступки.

Развивающие:

- формировать у детей создание образа ангелочка на основе незавершённой композиции;

- познакомить детей с элементами ватной техники;

«Новогодний сундучок»

Сценарий новогоднего утренника младшей группы.

«Новогодний сундучок»

Звучит песня «Новый год к нам идет»

Ведущая:

Как красиво в нашем зале,

Всюду светятся огни!

Так встречают светлый праздник

Белой матушки зимы.

Ведущая:

Снова зимушка пришла,

Нам веселье принесла.

По тропинке мы пойдем

Зиме песенку споем.

формирование духовно-патриотических ценностей через обращение к песенным традициям воджского казачества

«Формирование духовно-патриотических ценностей через обращение к песенным традициям Волжского казачества»

Аннотация. В статье речь идет о формировании духовно-патриотических ценностей через обращение к песенным традициям Волжского казачества, стилистических отличиях казачьих песенных традиций, самобытных чертах песен казаков, своеобразной песенной культуре казачества,воспитании детей и подростков на основе духовно-нравственных и патриотических традиций российского казачества.

Ключевые слова:

Песня - это не писаная,

а спетая история народа.

Песни, если они сложены народом,

никогда не отступают от правды.

М. Шолохов.

Интегрированный урок литературного чтения и ИЗО в 4 классе по теме «Знакомство и иллюстрирование стихотворения Н.Рубцова «Воробей» и «Ворона» из цикла «Диво дивное»

Интегрированный урок литературного чтения и изобразительного искусства ставит целью формирование способности обучающихся передавать красоту природы в технике «графика» через знакомство со стихотворениями Н.Рубцова из цикла «Диво дивное»

Цель: Формирование способности обучающихся передавать красоту природы в технике «графика» через знакомство со стихотворениями Н.Рубцова из цикла « Диво дивное»

Задачи: 1. Познакомить с произведениями Н.Рубцова «Ворона, «Воробей»

2. Развивать навыки выразительного чтения, умение размышлять над прочитанным и отвечать на вопросы; делать выводы, аргументировать свое мнение.

3. Воспитывать бескорыстное отношение к природе, уважение и сочувствие к животным.

4. Научить рисовать ворону и воробьяв технике «графика»

Оборудование: Интерактивнадоска; карточки для работы в группах; уголь для рисования.

Планируемые результаты:

Дидактическая игра по трудовому воспитанию с использованием ИКТ «Исправь ошибку»для детей 5-6 лет​

Дидактическая игра по трудовому воспитанию с использованием ИКТ «Исправь ошибку»для детей 5-6 лет

Проект: «Переменки: интересно и полезно»

Младшие школьники, в силу своих физиологических особенностей, очень подвижны. Малоактивное поведение во время уроков частично компенсируется двигательной активностью в перемены. Поэтому, стремящиеся к движению ученики начальной школы особенно любят бегать на переменах, а это очень опасно, так как в любой момент можно получить травму. Одной из самых полезных и интересных форм работы с учащимися начальных классов являются подвижные игры на переменах.

"Веселые снеговики"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад с.Рысево

ПРОЕКТ

«Веселые снеговики»

Автор проекта: Дмитриева А.В.

воспитатель.

Вид проекта: педагогический, исследовательский

Тип проекта: краткосрочный

2019 год.

Паспорт проекта

Возрастная группа:

Подготовительная группа

Наименование проекта

«Веселые снеговики»

Основания для разработки

«День рождения снеговика»

Цель проекта

Создать условия для развития познавательных, исследовательских и творческих способностей детей в процессе проектной деятельности, приобщить их к культуре зимних забав

Задачи проекта

  • Познакомить дошкольников с историей возникновения снеговика;
  • Организовать продуктивную деятельность по изготовлению снеговиков своими руками из разных материалов.
  • Организовать изобразительнуюдеятельность по теме проекта ( лепку, рисование, аппликацию);
  • Развивать речь, мышление, любознательность, наблюдательность,память детей посредством разучивания стихотворений о снеговике;
  • Организовать познавательно – исследовательскую деятельность – опыты со снегом и льдом;
  • Закрепить представления о свойствах воды её превращениях в снег и лед.

Структура проекта

  • Аналитическое обоснование проекта
  • Цели и задачи проекта.
  • Ресурсное обеспечение проекта.
  • Распределение обязанностей в команде.
  • Этапы реализации.
  • Ожидаемые результаты реализации проекта.
  • Критерии оценки результата.

Изобретения 19 века

Данная презентация предназначена для учащихся 7 класса, изучающих тему "Изобретения". Так же может оказать помощь педагогам в объяснении учебного материала по данной теме.

Весенняя ярмарка

Весенняя ярмарка- веселый, современный сценарий с элементами фольклора для праздника мам и бабушек.

Весенняя Ярмарка 2019 .

подготовительная группа

1 Ведущая. Дорогие мамы, бабушки, уважаемые гости, все-все, кто пришёл сегодня к нам на праздник. Поздравляем вас с праздником 8 марта.

2 Ведущая. Желаем много радости, счастья, здоровья. Мы же с детьми постараемся создать вам хорошее настроение.

Мальчики под музыку в зал и выстраиваются по линии

1-й мальчик: Опять пришла весна к нам в дом,

Опять мы праздника все ждём!

Как запоём мы, как запляшем!

Но только где девчонки наши?

2-й мальчик: Они наводят красоту!

Сказали, скоро подойдут.

Пока без них повыступаем,

Стихи для мамы почитаем.

3-й мальчик: Мама, мама, мамочка, солнышко моё,

Вокальное исполнение песни "Уходит год Собаки"

Чтобы посмотреть выступление перейдите по ссылке:

https://vk.com/video?z=video325023540_456239024%2F...