Образовательный портал
«Тридевятое царство»

Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Все публикации

Количество материалов 17

"Армия - защитница нашей родины"

Выполнила: Гурьян Елена Викторовна и Будзей Светлана Владимировна - воспитатели МБДОУ "ЦРР - детский сад №67", г. Уссурийск, Приморский край.

Возраст: старший дошкольный.

Конспект НОД посвященный Дню Защитника Отечества.

Программное содержание:

  • расширять знания детей о военной службе в мирное время;
  • закрепить представления детей о различных родах войск.

Задачи:

  • развивать связную речь посредством составления коротких рассказов по картинкам;
  • способствовать проявлению интереса к военной службе, чувства гордости за российскую армию, вызвать желание быть похожими на военнослужащих российской армии.

Оборудование:

  • картина Соловьева «Храним покой страны родной», иллюстрации из серии «К защите Родины готовы» (слайдовая презентация);
  • аудиозапись рассказа Л. Кассиля «Богатыри».

Конспект занятия "Моя семья"

Подготовили: Шадура Ирина Борисовна и Будзей Светлана Владимировна, воспитатели МБДОУ "ЦРР - детский сад №67", г. Уссурийск, Приморский край.

Возраст: старший дошкольный.

Конспект НОД по теме "Моя семья" направлен на закрепление понятия "Семья", родственные связи; расширение активного словаря; развитие внимания, мышления; воспитание любви и уважения к членам своей семьи.

Программное содержание:

  • Расширить представление детей о семье как о людях, которые живут вместе, уточнить понятия «семья», «родственники».
  • Сформировать элементарные представления о родственных связях в семье.
  • Воспитывать у детей чувство гордости и любви, уважение, заботы о членах семьи
  • Закреплять понимать и объяснять смысл русских пословиц о семье; развивать познавательный интерес, логическое мышление.
  • Побуждать детей вступать в речевое взаимодействие со сверстниками и педагогом, обогащать словарный запас, развивать связную речь.

День рождения Югры

Выполнила: Круглышова Наталья Михайловна - инструктор по физической культуре в МАДОУ ДС №6 Сказка, г. Радужный, ХМАО-Югра.

Возраст: старший дошкольный (5 лет).

Цели:

  • Прививать детям любовь к родному краю.
  • Закреплять знания о богатстве нашего края.
  • Воспитывать уважение к ценностям культуры коренного народа Ханты.
  • Воспитывать волевые качества в подвижных играх, соревнованиях, эстафетах.

Предварительная работа:

  • Рассматривание альбомов «Югра – наш дом», «Кто живет в Югре», «Игры народов Севера», «Игрушки народов Севера» и т.д.
  • Чтение сказок, стихов национальных поэтов.
  • Слушание хантыйской музыки, разучивание народных танцев, песен о России, Югре.
  • Просмотр презентаций: «Моя Родина - Югра», «Край, в котором мы живем».

Оборудование и материалы: чум, деревья, елки, картинки с ягодами и грибами, маски олений, национальные костюмы для детей, игра рыбалка, шарики, обручи.

Песня "Свободная птица"

Песню исполнила: Виктория Алексеева, 9 лет, учащаяся в Сельском доме культуры села Сотниково, МБУ МФЦДИ "Родники", Республика Бурятия.

Руководители: Пахомова Лариса Анатольевна - руководитель вокального ансамбля "Горошины", Лубсанова Дарима Альбертовна - балетмейстер (руководитель студии танца "Импульс").

Конспект занятия по познавательному развитию в младшей группе "В гости к Незримке"

Автор: Иванова Ольга Юрьевна, воспитатель, МОУ "Детский сад №300 Дзержинского района Волгограда", г. Волгоград.

Конспект для педагогов.

Цель: развитие познавательного интереса, исследовательского подхода к явлениям и объектам окружающей действительности, гармоническое развитие у детей речевого, эмоционально-образного и логического мышления.

Задачи:

Познавательные:

  • Формировать умения различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал).
  • Учить узнавать и называть цвета (красный, синий, желтый, зеленый).
  • Формировать представление о пространственных отношениях: вверху–внизу (верхний-нижний, между, средний), умение определять положение предметов их количества.
  • Искать в окружающей обстановке предметы, сходные по форме.
  • Формировать умение счету до 3, умения соотносить цифры 1-3 с заданным количеством предметов.
  • Учить операциям мышления: анализу и синтезу в процессе конструирования.
  • Продолжать формировать знания об одежде и ее назначении.

Продолжать формировать знания о временах года и их признаках.

Мастер-класс для инструкторов по физической культуре «Игровая деятельность как средство повышения физической активности при подготовке дошкольников к сдаче норм ГТО».

Составили: старший воспитатель Жилина Татьяна Геннадьевна, инструктор по физической культуре Андруховец Наталья Борисовна. МДОУ "Детский сад "Сказка", г. Надым, ЯНАО.

Мастер-класс для педагогов.

Тема: «Игровая деятельность как средство повышения физической активности при подготовке дошкольников к сдаче норм ГТО».

Цель: Развитие двигательной активности детей старшего дошкольного возраста, формирование мотивации на сохранение и укрепление здоровья, в рамках ГТО через применение подвижных игр.

Оборудование:

Презентация, видеофрагмент игровой деятельности с детьми, канат, 4 кегли разного цвета, разноцветные флажки 13 штук на подставках, 2 мишени, 2 кольца на стойках, по 2 мешочка на играющего, красная и синяя лента, ободки с ушками, косички или ленточки на каждого играющего, изображение солнышка, лучи с надписями: сила, ловкость, быстрота, меткость, выносливость, гибкость.

Теоретическая часть.

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс основывается на следующих принципах:

  • добровольность и доступность;
  • оздоровительная и личностно ориентированная направленность;
  • обязательность медицинского контроля;
  • учет региональных особенностей и национальных традиций.

Презентация "Инструменты"

Выполнила: Гордиенко Людмила Григорьевна, учитель музыки в МБОУ «СОШ №2» г. Сосногорска.

Возраст: начальная школа (10-11 лет).

Презентация к урокам по темам: "Музыкальные инструменты России. Оркестр русских народных инструментов", "О музыке и музыкантах", "Музыкальные инструменты". Презентация выполнена совместно с учащимися, которые проявили свои знания, умения и художественное творчество.

«18-я антарктическая экспедиция. Вклад Иванова Михаила Леонтьевича в научные исследования»

Выполнил: Левдер Тимофей Владимирович, ученик 9 класса МБОУ "СОШ №5", 15 лет, город Обнинск, Калужская область.

Тимофей: "В России 2020 год объявлен годом Антарктиды. Наша страна внесла огромный вклад в изучение Антарктиды и ее роли в глобальных процессах. Участником 18-й антарктической экспедиции был мой дедушка - Иванов Михаил Леонтьевич".

Руководитель: Белошапкина Елена Александровна, учитель истории.

Актуальность. Антарктида – один из самых неизведанных и неизученных уголков нашей планеты. Несмотря на этот факт, бескрайние и холодные земли Антарктиды всегда манили к себе отважных путешественников, ученых и исследователей. Начиная с 1820 года, когда этот материк был открыт русскими учеными под руководством Беллинсгаузена, в Антарктиду регулярно отправлялись суда.

В Антарктиде были открыты высокие горные хребты, огромные ледяные плоскогорья. По международным соглашениям южный континент не принадлежит ни одной стране, на ее земле нельзя проводить испытания оружия, ее могут изучать ученые всех стран.

В середине XX века в разных частях материка были организованы научные станции. На Южном полюсе — американская, в центральной, самой труднодоступной части Антарктиды — советская. Несколько научных станций находится на побережье материка.

«Познавательное развитие детей с ОВЗ посредством использования дидактических игр по сенсорному развитию»

Подготовила: Чегодаева Ирина Константиновна, воспитатель МБДОУ г. Мурманска №130.

Статья для педагогов.

Одна из важных задач современного дошкольного воспитания – создание таких условий, которые способствовали бы развитию ребенка, раскрытию его творческого потенциала. Ни для кого не секрет, что у детей дошкольного возраста важное значение имеет развитие познавательных процессов, таких как: память, внимание, мышление, речь.

Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности - один из основных принципов дошкольного образования, утвержденных ФГОС. Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составных успешности обучения в школе. Интерес дошкольников к окружающему миру, желание познать и освоить все новое – основа формирования этого качества. На сегодняшний день развитие познавательных способностей, активности детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. Познавательные процессы являются составной частью любой человеческой деятельности, которые обеспечивают ту или иную ее информацию. Они позволяют человеку наметить заранее цели, планы и содержание предстоящей деятельности, проигрывать в уме ход этой деятельности, свои действия и поведение.

Мероприятие "День снятия блокады Ленинграда"

Выполнила: Рябчиня Наталья Васильевна, воспитатель высшей категории, ГКОУ ЛО Лужская школа-интернат, г. Луга, Ленинградская область.

Возраст: старший школьный.

Цель: Нравственно – патриотическое развитие личности.

Задачи:

  • Знать героическое прошлое советских людей, защитников Ленинграда.
  • Развивать память, логическое мышление, представления, речь.
  • Воспитывать любовь к Отечеству, уважение к старшему поколению, защищавшему нашу страну.

Содержание:

Ведущий: 27 января 2020 года наша страна отмечает важную историческую дату 76 лет со дня полного снятия немецко-фашистской блокады с Ленинграда. Жители осаждённого города вместе с воинами Ленинградского фронта и моряками Балтийского флота в тяжелейших нечеловеческих условиях отстояли свой город и не сдали его врагу. Это была великая победа.

Слова: В. Суслова, музыка: Я. Дубравина. «За оборону Ленинграда».

Поделка своими руками "Валентинка"

"Валентинку" выполнила: Простова Александра, 15 лет, учащаяся в МБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ" г. Перми Пермского края.

Руководитель: учитель Рачева Наталья Валерьевна.

Презентация "Птицы - наши друзья"

Выполнила: Полунина Татьяна Алексеевна, воспитатель, МБОУ Берсеневская общеобразовательная школа-интернат для детей с ОВЗ, д. Берсеневка, Московская область.

Интересные ребусы для детей на тему птиц.

Птица Мира и добра! Птица счастья и тепла! Эта птица – почтальон, Не собьется с курса он. Он живет на площадях, На деревьях, и ветвях. Он воркует, не поет, Бодро семечки клюет. Реагирует на свист, Он боится хищных птиц. Символом свободы стал... Птицу эту кто узнал?..

Экологическое воспитание младших школьников

Выполнила: Рябчиня Наталья Васильевна, воспитатель высшей категории, ГКОУ ЛО Лужская школа-интернат, город Луга, Ленинградская область.

Возраст: начальная школа.

В данной статье раскрыты проблемы экологического воспитания младших школьников, дана характеристика понятия «экологическая культура», описаны конкретные формы практической экологической деятельности младших школьников.

Ключевые слова: экологическая культура, экологическое воспитание.

Ознакомление детей с природой всегда было одним из главных направлений в педагогике. Ещё Ян Амос Коменский в своей работе «Великая дидактика» писал, что «человек как часть природы подчиняется её главнейшим, всеобщим законам, действующим как в мире растений и животных, так и в отношении человека». Ни один выдающихся педагогов не обошёл своим вниманием эту тему, потому что именно природа даёт ни с чем не сравнимый материал для развития, подрастающего человека. Иоганн Песталоцци рассматривал процесс воспитания, то есть формирование личности, как строительство здания на прочной, большой и твёрдой скале – природе.

Ссылка на полный материал: https://yadi.sk/i/eq5ODJTOsvfwjw

Развитие речи. Тема: Составление рассказа "Весеннее настроение"

Подготовила: Федорова Анна Васильевна, воспитатель МБДОУ д/с "Алёнка", п. Зимовники, Ростовская область.

Возраст: старший дошкольный.

Задачи:

  • образовательные: закрепить умения составлять рассказ на заданную тему: активизировать употребление прилагательных (подбор определений).
  • развивающие: закрепить умения детей подбирать синонимы и антонимы к заданному слову; раскрывать перед детьми разные значения многозначных слов; учить определять предмет по его основным признакам.

Наглядное оборудование: картины, мнемосхемы.

Методы и приемы: словесные (художественное слово, беседа, вопросы, загадки, объяснение).

Форма работы: групповая, индивидуальная.

Панно из кожи "В жаркой пустыне"

Выполнила: Кубанова Наталья Борисовна, педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Детско-юношеский центр", г. Южноуральск, Челябинская область.

Возраст: для всех.

Панно выполнено из кожи. Использованы такие приемы как: декоративная обработка кожи, влагообработка, прием драпировки, окраска.

Песня "Девочка Россия"

Песню исполнила: Лескина Александра, 9 лет, ученица МБУ ДО ЦВР "Гармония", г. Тихорецк, Краснодарский край.

Педагог по вокалу: Андрющенко Елена Георгиевна.

Игровой квест "В поисках сладкого клада"

Подготовила: Штурманова Ирина Владимировна, учитель музыки в МКОУ Вохтомская ООШ, п. Вохтома, Костромская область, Парфеньевский район.

Возраст: школьный.

Квест проводится для двух команд, команды выполняют задания логического характера и получают ключи-подсказки. В конце квеста участники приходят и получают долгожданный сладкий приз.

Начало квеста:

Задание №1 вы найдете в кабинете литературы, на столе учителя, в учебнике литературы 9 класса, 1 часть, стр. 89.

Подсказка — «Зашифрованные пословицы».

После того, как вы правильно разгадаете ключевые слова пословиц, составьте из первых букв каждого слова новое слово, которое и станет ориентиром, который расскажет, где искать следующую подсказку.

  • Чего не утаишь в мешке? .....
  • Чем клин вышибают? .....
  • Чему учиться, всегда пригодится ? .....
  • Про кого говорят ……, да не тот ? .....