Образовательный портал
«Тридевятое царство»

Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Все публикации

Количество материалов 17

Символ года 2020

Выполнили: Бебишева Татьяна Яковлевна и Попова Татьяна Васильевна, воспитатели МБДОУ детский сад №2 "Журавушка", п. Ильичево, Шушенский район, Красноярский край.

Дед Мороз и Снегурочка

Работу выполнила Зубкова Антонина, 15 лет, 9Б класс.

Руководитель: Богданова Ирина Юрьевна, учитель в ГКОУ РО Ростовской школе-интернате №42, г. Ростов-на-Дону, Ростовская область.

Материалы: цветной пластилин.

Новогодняя открытка

Участник: Аверьянова Алина, 6 лет.

Руководитель: Толмачева Кристина Викторовна, воспитатель в МБДОУ "Котовский ДС "Облачко", г. Старый Оскол, Белгородская область.

Открытка выполнена в технике скрапбукинг с использованием элементов аппликации.

"Не гаснет пламени свеча"

Педагогический проект выполнила Бисекенева Ульжан Ибрагиевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с. Варфоломеевка Саратовской области.

Цели и задачи проекта:

  • Дать определение понятию «мужество»
  • Воспитывать патриотизм, любовь к Родине и людям, её охраняющим.

Ярким примером мужества целой страны стала Великая Отечественная война, на уроках которой мы можем учиться героизму, отваге и добродетели. Мы помним, и всегда будем помнить о мужестве и героизме наших солдат в годы Великой Отечественной войне, не только взрослых, но и детей.

Открытое занятие по развитию речи с использованием ИКТ в подготовительной группе «Путешествие по сказке»

Автор: Гоценко Светлана Вячеславовна - воспитатель МБДОУ №8 "МАЛЫШ", п. Октябрьский, Ростовская область, Аксайский район.

Занятие для старшего дошкольного возраста.

Программное содержание:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

  • Учить использовать в речи слова и выражения, необходимые для характеристики персонажей.
  • Способствовать формированию развернутого связного высказывания, умения пользоваться косвенной речью и вести диалог.
  • Уточнение и расширение глагольного словаря.
  • Образование имен прилагательных от имен существительных.

РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ:

  • Развивать общую моторику и координацию речи с движением.
  • Развивать слуховое и зрительное внимание, память, воображение, нравственное представление.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

  • Формировать у детей умение внимательно слушать взрослого, соблюдать правила подвижной игры; вырабатывать учебные навыки (отвечать на вопросы, слушать другого, не перебивая).
  • Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

День Героев Отечества в детском саду (беседа с детьми, подготовительной группы с использованием ИКТ)

Автор: Гоценко Светлана Вячеславовна - воспитатель МБДОУ №8 "МАЛЫШ", п. Октябрьский, Ростовская область, Аксайский район.

Для любой возрастной категории.

Цель: познакомить детей с историей праздника «День Героев Отечества», воспитывать любовь к Родине.

Конспект урока

Предмет: Математика.

Специальность: «Технология хранения и переработки зерна».

Группа: 13 человек.

Преподаватель: Индюкова Н.Ф.

Тема программы: «Основные понятия тригонометрии».

Тема урока: «Преобразование тригонометрических выражений».

Тип урока: урок применения полученных знаний и умений.

Вид урока: урок – игра.

Форма обучения: групповая.

Методы обучения: работа в группах, соревнование, словесный, фронтальный опрос.

Цели урока:

  • образовательные - систематизация уже имеющихся знаний по тригонометрии, отработка навыков преобразования тригонометрических выражений.
  • воспитательные - воспитание самостоятельности, работоспособности, способности к сотрудничеству.
  • развивающие - развитие коммуникативных способностей, навыков сотрудничества, повышение интеллектуального уровня, кругозора, повышение мотивации к изучению математики.

Новогодние украшения

Участники: Рожков Алексей (7-а класс), Сизов Дмитрий (6-б класс), Зверьков Александр (8-в класс).

Руководитель: Степанова Лариса Иосифовна, педагог ДО. Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования Дворец творчества детей и молодежи «Радуга», респ. Бурятия, пос. Таксимо.

Материалы: полимерная глина.

Кроссворд "В мире профессий"

Автор: Резниченко Юлия Николаевна, социальный педагог в ГБУ СО КК "Тихорецкий Комплексный центр социального обслуживания населения", Краснодарский край, г. Тихорецк

Щедрый вечер, добрый вечер

Участник: Чемерис Влада, 6 лет.

Руководитель: Нуриева Ляйсан Менеадисовна, воспитатель в МБДОУ №78 "Ивушка", г. Сургут, Ханты-Мансийский АО.

Материалы: гуашевые краски, бумага.

Красавица года

Вязаная игрушка своими руками "Красавица года".

Выполнила: Тоярова Ангелина, 8 лет, 1 класс вместе со своей мамой Тояровой Людмилой Анатольевной.

Руководитель: Бынзарь Светлана Николаевна, учитель - сурдопедагог в МБОУС(К)Ш №18, ЯНАО, г. Новый Уренгой.

Олешка

Участник: Потоцкий Кирилл, 6 лет, 1 класс, МБОУС(К)Ш №18, ЯНАО, г. Новый Уренгой.

Руководитель: Бынзарь Светлана Николаевна, учитель - сурдопедагог.

Методическая разработка творческого часа "Новогодняя игрушка"

Методическая разработка творческого часа «Новогодняя игрушка».

Автор: Гаврилова Светлана Викторовна, учитель трудового обучения в Государственном общеобразовательном казенном учреждении Иркутской области «Специальная (коррекционная) школа г. Усть-Илимска». Участники: дети среднего дошкольного возраста.

Цель: активизировать и обобщить имеющиеся у обучающихся знания о новогодней игрушке; научить изготавливать новогодние шары из ниток.

Задачи:

  • Образовательные: формировать навык самостоятельно обдумывать оформление новогодней игрушки, делать объёмные игрушки из ниток.
  • Коррекционно-развивающие: приучать обучающихся проверять правильность собственных действий; формировать навыки самоконтроля; коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук.
  • Воспитательные: воспитывать умение работать в парах; воспитывать терпение, усидчивость, аккуратность, внимание чувство прекрасного.

Наглядные пособия: технологическая карта последовательности изготовления новогодней игрушки; иллюстрации.

Оборудование и материалы: шары воздушные; нитки «ирис»; перчатки; ножницы; клей ПВА, салфетки матерчатые.

Новогодняя открытка

Участник: Мигранов Алмаз, 8 лет, 1 класс.

Руководители: Светлана Николаевна Бынзарь, учитель-сурдопедагог и мама участника Ахмадуллина Айгуль Рамильевна. ЯНАО, г. Новый Уренгой, МБОУС(К)Ш №18.

Щелкунчик

\

Творческие работы и методические разработки педагогов.

Участник: Маргунова Юлия Павловна, воспитатель в МБДОУ Детский сад №16, Московская область, мкр. Железнодорожный

Наша ёлка

Коллективная декоративная работа воспитанников детского сада, возраст 4 года.

Аппликация из подручного материала.

Руководитель: Осипова Надежда Геннадьевна, воспитатель. МБДОУ "Детский сад №160", Чувашская Республика, г. Чебоксары

Родительское собрание "Агрессивность детей"

Возраст 11-13 лет - для детей период жизни полный "бурь и волнений", происходит гормональный взрыв. В подростковом возрасте подростки хотят быть как все, начинают одинаково одеваться, сбиваться в группы, придумывать свои шутки и особенный жаргон, в попытке быть своим среди своих. Подростки не отчуждаются от своих семей, но чаще обращаются к родителям в силу необходимости; когда нуждаются в защите. Например, во время кризисных ситуаций, или в материальной поддержке, например, в деньгах. Очень важно делать все, чтобы сохранить доверительность в общении с ними. Покажите своему ребенку, что вы его очень любите, что чтобы не случилось, вы его поймёте. Что у него есть дом, его крепость. Если у детей портятся отношения с родителями в этом возрасте, то эта проблема лишь усугубится в старших классах. А ведь отсутствие контакта с родителями в юности делают молодежь неустойчивой к влиянию со стороны сверстников, для которых употребление алкоголя и наркотиков является нормой поведения.

Вот несколько советов по предупреждению детской агрессивности:

  • Учитесь слышать своих детей.
  • Старайтесь делать так, чтобы только Вы, родители, снимали их эмоциональное напряжение.
  • Не запрещайте детям выражать отрицательные эмоции.
  • Умейте принять и любить их такими, какие они есть.

Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия.

Не давайте своему ребёнку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.

Не ставьте своему ребенку, каких бы то ни было условий.

Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребёнка

Не наказывайте своего ребёнка за то, что позволяете себе.

Не бойтесь поделиться со своим ребёнком своими чувствами и слабостями.