Образовательный портал
«Тридевятое царство»

Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство Образовательный портал Тридевятое Царство

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Все публикации

Количество материалов 20

Проект «Стерх – птица счастья»

Автор работы: Бекенева Ева (5 лет).

Руководитель: Авкельгина Ольга Пятиримовна — воспитатель МБДОУ ЦРР Д/С №7 "Звёздочка" г. Олекминск, Республика Саха Якутия.

Цель: узнать как можно больше о птице стерх, ее образе жизни и поведении.

Задачи:

  • Собрать информацию стерхе.
  • Поделиться информацией с ребятами.
  • Провести опрос среди детей в группе «Знаете ли вы эту птицу?».
  • Изготовить альбом «Стерх – птица счастья».

Покорители космических пространств

Подготовила: Кабирова Оксана Михайловна — воспитатель МАОУ "СОШ №59 г. Челябинска".

Возраст: подготовительный к школе.

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем мира, который его окружает. Дошкольники активно познают мир, открывают для себя новые истины. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Детей всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко.

Развитие инициативы и творческих способностей детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования

Подготовила: Карякина Ирина Сергеевна — воспитатель ИЗО, МАДОУ "ДС Радуга" г. Новый Уренгой, ЯНАО.

Возраст: дошкольный.

В статье рассказано, как с помощью проекта "Сказки Ямала" были отработаны техники нетрадиционного рисования и выявления инициативы детей в рисовании.

«Любимый город мой, над Леною рекой…»

Подготовила: Авкельгина Ольга Пятиримовна — воспитатель МБДОУ ЦРР Д/С №7 "Звёздочка" г. Олекминск, Республика Саха (Якутия).

Возраст: старший дошкольный, подготовительный к школе.

ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ по ознакомлению детей с родным городом.

Задачи:

  • Дать знания детям о родном городе и его истории, развивать бережное отношение к нему, его достопримечательностям, культурным ценностям.
  • Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город.
  • Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать.
  • Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.
  • Воспитывать чувство гордости за своих земляков.

Сезонное дерево

Подготовила: Ивансон Елена Сергеевна — воспитатель МБОУДО ДДЮТ г. Всеволожск, Ленинградская область.

Данное пособие будет полезно для детей всего дошкольного возраста (с 1,5 до 7 лет), педагогов и родителей.

Макет Дерево "Времена года" может быть использован в следующих образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Пособие направлено на облегчение усвоения материала с опорой на наглядность; развитие познавательного интереса, лексико-грамматического строя речи; формирование элементарных математических представлений; сенсорное развитие; развитие мелкой моторики, развитие зрительного восприятия.

Программное содержание: работа с пособием направлена на закрепление знаний детей о природе и характерных признаках времен года, о животном и растительном мире, развитие связной речи, закрепление умения составлять небольшие предложения и рассказы, развитие психических процессов (мышления, воображения, памяти, внимания, восприятия), развитие познавательных и творческих способностей, совершенствование лексико-грамматических категорий языка.

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему «Заучивание стихотворения П. Соловьёвой «Ночь и день» с использованием мнемотаблиц

Подготовила: Август Марина Евгеньевна — воспитатель МДОБУ "ДСКВ "Южный" г. Всеволожска, Ленинградская область.

Возраст: подготовительный к школе.

Цель: Совершенствование навыков заучивания стихотворения с опорой на мнемотаблицу.

Задачи:

  • Познакомить детей со стихотворением П. Соловьёвой «День и ночь»;
  • Заучить стихотворение с помощью мнемотаблиц, поупражнять в выразительном чтении стихотворения;
  • Воспитывать интерес к поэзии, доброжелательное отношение к сверстникам.

Повышение познавательной активности дошкольников по математическому развитию на основе дидактического пособия «Дары Фребеля»

Подготовила: Август Марина Евгеньевна — воспитатель МДОБУ "ДСКВ "Южный" г. Всеволожска, Ленинградская область.

Консультация для специалистов.

Цель и задачи консультации:

  • Возможности игрового набора «Дары Фребеля» для формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
  • Общая характеристика компонентов методической разработки.
  • Характеристика диагностических методик, направленных на определение уровня сформированности элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.

Весеннее настроение

Фото прислала: Струцкая Лилия Владимировна — инструктор по труду ГКУ СО КК "Приморско-Ахтарский СРЦН" г. Приморско-Ахтарск, Краснодарский край.

Сценарий детского фольклорного праздника «Пришла к нам Масленица!»

Подготовила: Кобылкина Татьяна Владимировна — музыкальный руководитель МАДОУ - детский сад компенсирующей направленности №11 "Улыбка" г. Краснокаменск, Забайкальский край.

Возраст: старший дошкольный.

Такие весёлые игры и обряды бывают всего один раз в год! Стоит нам лишь немного постараться, и празднование Масленицы с ребятами останется для них одним из самых ярких и радостных впечатлений детства, о котором они будут с теплотой вспоминать спустя много лет, будучи уже взрослыми и самостоятельными людьми.

Сценарий фольклорного праздника для старших дошкольников "Пришла к нам Масленица" предназначен для проведения веселого праздника в помещении детского сада. Народные игры, заклички, хороводы, пляски с народными атрибутами и любимые детские герои: Медведь и Весна - Красна, всё это помогает создать колоритную атмосферу народного праздника и познакомить дошкольников с традициями своего народа.

ОД по рисованию на тему: «В мир профессий»

Подготовила: Борисова Анна Юрьевна — воспитатель МБДОУ "Детский сад №7" г. Партизанск, с. Авангард, Приморский край.

Возраст: ранний дошкольный.

Цель:

  • Формировать умение детей определять название профессии по иллюстрациям.
  • Закреплять умение рисовать кистью, держать ее правильно.
  • Продолжать учить рисовать горизонтальные полосы.

Оборудование: листы бумаги с нарисованной расческой без зубчиков, кисти, гуашь, иллюстрации по профессии парикмахер.

Народная игровая кукла «Хороводница»

Куклу выполнила: Абдуллаева Ясмина Идрисовна (7 лет) — ученица 1 класса МБОУ СШ №11 г. Новый Уренгой, ЯНАО.

Кукла «Хороводница» — одна из немногих чисто игровых тряпичных кукол, на которых не возлагали обережных обязанностей. Это была обычная игрушка на палочке, которая при вращении весело крутилась. Делали обычно каждому ребёнку сразу две куклы по одной в каждую руку. Играя с Хороводницами, нужно было крутить их в разные стороны одновременно — что являлось хорошей тренировкой для пальцев. Это нужно было для того, чтобы повзрослев, девочка могла уверенно браться за прядение и освоение нового вида рукоделия.

Конспект НОД «Все профессии важны, все профессии нужны»

Подготовила: Гульназ Фаритовна Губанова — воспитатель МАДОУ ЦРР детский сад "Сибирячок" г. Лянтор, Сургутский район, ХМАО-Югра.

Возраст: подготовительный к школе.

Цель: Закрепление с детьми названий профессий, их значение для людей; развивать память, внимательность, любознательность и кругозор. Обогащение словаря. Формирование уважения к людям труда.

Задачи:

  • Закрепление знаний детей о профессиях людей и необходимых предметах для их деятельности.
  • Развитие способности к классификации предметов к нужной профессии, обобщению.
  • Развитие речевой активности, диалогической речи (посредством ответов на вопросы, диалога).
  • Воспитание уважения к труду взрослых, желания выбрать профессию и стремление учиться.
  • Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания.

С международным женским днем 8 марта!

Стенгазету выполнила: Илимбаева Кристина Руслановна — ученица 5 класса КОУ "НВШООВЗ №2" г. Нижневартовск, ХМАО-Югра.

Руководитель: Мишарина Э.Е.

Аппликация «Рыжая лиса». Пошаговый мастер-класс

Подготовила: Дорохова Светлана Разяповна — воспитатель МАДОУ детский сад №59 г. Уфа, Республика Башкортостан.

Пошаговый мастер-класс — аппликация из цветного картона по изготовлению лисы.

Возраст: младший дошкольный.

Конспект НОД «Путешествие в Академию Аркадия Паровозова»

Подготовила: Гульназ Фаритовна Губанова — воспитатель МАДОУ ЦРР детский сад "Сибирячок" г. Лянтор, Сургутский район, ХМАО-Югра.

Возраст: старший дошкольный.

Цель: закрепить правила безопасного поведения.

Образовательные задачи: закрепить правила поведения на дорогах, правила поведения пассажиров на остановке, в общественном транспорте. Упражнять в умении переходить через проезжую часть дороги. Систематизировать знания о безопасном поведении на улице при большом скоплении людей, способствовать развитию осторожности, осмотрительности. Формировать умение предвидеть опасные ситуации, которые могут возникнуть при контакте с незнакомыми людьми, уточнить представления детей об опасных для жизни предметах.

Конспект занятия по познавательному развитию (математика)

Подготовила: Гизатуллина Олеся Сергеевна — воспитатель МАДОУ г. Нижневартовска ДС №68 г. Нижневартовск, ХМАО-Югра.

Конспект занятия по познавательному развитию (математика) «Путешествие в сказочный лес».

Возраст: старший дошкольный.

Программные задачи:

  • Продолжать учить ориентироваться в пространстве.
  • Правильно называть порядковые числительные.
  • Совершенствовать знания о геометрических фигурах: умение из различать и называть.
  • Уточнять знания детей о днях недели.
  • Развивать умение соотносить количество предметов и цифры.
  • Формировать у детей взаимоотношение сотрудничества, воспитывать желание оказывать помощь, взаимовыручку, самостоятельность.
  • Развивать интерес к математике.

Игра-викторина «Что? Где? Когда?»

Подготовила: Федорова Надежда Викторовна — воспитатель МАДОУ "Росинка" г. Ноябрьск, Ямало-Ненецкий Автономный Округ.

Возраст: старший дошкольный.

Тема: «Секреты безопасности». Вопросы и задания по основным разделам (пожарная безопасность, здоровье человека, ребенок и другие люди, ребенок и дорога)

Цель: формирование представления дошкольников о безопасности поведения в различных ситуациях.

Ссылка на полный материал: https://disk.yandex.ru/i/_HFGUBT91H-zAA

Влияние нетрадиционных техник аппликации на развитие творческой выразительности детей

Подготовила: Пахаренко Елена Викторовна — воспитатель МАДОУ д/с "Улыбка" пгт. Таёжный ХМАО-Югра.

Возраст: дошкольный.

Любая творческая деятельность, в частности аппликация, имеет большое значение для умственного развития детей, расширяется запас знаний на основе представлений о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов. Занимаясь аппликацией, дети узнают разные материалы (бумага, крупа, глина, ракушки и др.), знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы с ними. Дети усваивают также опыт работы с некоторыми орудиями человеческой деятельности (карандаш, клей, кисть, краски, ножницы). Все эти действия способствуют умственному развитию детей.

Конспект занятия ко Дню славянской письменности «Для чего нам азбука?»

Подготовила: Куликова Светлана Павловна — воспитатель МБДОУ №157 детский сад "Аленушка" г. Ульяновск.

Возраст: подготовительный к школе.

Цель и задачи:

  • познакомить детей с создателями славянской азбуки Кириллом и Мефодием и историей ее создания;
  • формировать умение у детей сравнивать, описывать, делать выводы;
  • воспитывать интерес к истории;
  • развивать кругозор детей;
  • начать знакомство с многообразием языков и национальностей;
  • обогащать речь детей новыми понятиями;
  • развивать память, внимание, умение выражать свои мысли;
  • развивать диалогическую сторону речи.

Логопедическое домино «Беру с собой в дорогу»

Подготовили: Галактионова Анастасия Борисовна, Прохорова Екатерина Вячеславовна, Шевченко Наталья Валерьевна — учителя-логопеды, МБДОУ "ЦРР-детский сад №224" г. Новокузнецк, Кемеровская область.

Возраст: старший дошкольный и подготовительный к школе.

В мастер-класс входит комплекс игр в форме логопедического домино с набором карточек, которые помогут не только логопедам, но и родителям и воспитателям в игровой форме вместе с ребенком выучить буквы, научиться правильному произношению слов. Также домино поможет развить фонематический слух, отработать чтение по слогам, осмысленное чтение.