Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Все публикации
Количество материалов 17
«Магазин новогодних игрушек»
Праздник новогодней елки для детей средней группы.
«Магазин новогодних игрушек»
Праздник новогодней елки в средней группе
В зале стоит новогодняя елка.
Звучит музыка, в зал входит Снегурочка, берет из корзинки новогодние игрушки, развешивает их на елке под песенку.
Снегурочка. Вот и закончила. Успела до Нового года. Красиво получилось, магазин у меня что надо. А сколько же времени? Что же это Снеговик задерживается? Обещал привезти игрушки для моего новогоднего магазина, а его все еще нет. Неужели дорогу замело?
Звучит музыка «Паровозик Снеговик»
Снегурочка (на фоне вступления). Ой, слышу. Едут. Успел Снеговик!
В зал за Снеговиком «въезжают» дети в костюмах новогодних игрушек, обходят вокруг елки и останавливаются в кругу.
1реб.:
С шутками и смехом
Мы вбежали в зал –
Начинаем, начинаем
Новогодний карнавал!
Конспект урока "Как устроен организм"
Данный конспект урока по окружающему миру представлен для 4-ых классов по УМК "Перспективная начальная школа".
Использование информационных технологий как средство повышения познавательного интереса младших школьников к учебной деятельности
«Информационные технологии – это совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, распространение и отображение информации с целью снижения трудоемкости процессов использования информационного ресурса, а также повышения их надежности и оперативности».
Информационные технологии можно разделить на два вида:
1. Традиционные информационные технологии (основаны на использовании книг и другой книгоиздательской продукции);
2. Современные информационные технологии (Основаны на использовании компьютера).
Использование информационных технологий позволяет:
-перейти от объяснительно–иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осознанному усвоению знаний учащимися;
- активизировать познавательную деятельность учащихся;
- проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне;
- обеспечить высокую степень дифференциации обучения;
- повысить объём выполняемой работы на уроке;
- усовершенствовать контроль знаний;
- рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;
- формировать навыки исследовательской деятельности;
- обеспечить доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам
Информационная технология обучения предполагает использование наряду с компьютерной техникой специализированные программные средства:
Конспект урока ОСНОВНОЙ ЗАКОН СТРАНЫ - КОНСТИТУЦИЯ РОССИИ
Данный конспект урока по окружающему миру "Основной закон страны" разработан для учащихся 4-ых классов по УМК "Перспективная начальная школа".
Новогодние узоры
Представляем совместное творчество учителей и родителей. Окна нашей гимназии уже несколько лет украшаются в едином стиле. Используется техника вытынанка.
Совместная работа сближает людей, а в работе с родителями это важно.
Сказка о здоровом образе жизни
Величественным и пышным был замок принцессы Эвелины. С утра и до вечера она бродила по роскошным палатам. Иногда ей и недели не хватало, чтобы обойти все палаты замка, таким он был большим. Любимым местом принцессы было крыльцо, с которого виднелся огромный королевский парк. Но, к большому сожалению, в этом парке она никогда не бывала. У неё не было друзей , и она даже не догадывалась, какая интересная спортивная жизнь кипела в парке. Эвелина очень любила читать книги, а еще-поливать цветы и наблюдать, как они цветут и собирают возле себя большое количество тружениц-пчёл
История села моих предков
Задачи моего исследования:
- Развитие нравственных и культурных ценностей; - Углубление знаний по истории родного края;Проект "Будь здоров,малыш!"
Образовательная область «Физическое развитие» требует от нас формировать у детей элементарные нормы и правила здорового образа жизни (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.), которые всегда стоят на первом месте. Формирование привычек и навыков осуществляется под непосредственным педагогическим воздействием взрослых и всей окружающей обстановки. Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах.
"Удивительный мир цветов"
Знакомство учащихся с удивительным миром цветов, обсуждение с детьми вопроса о
значении цветов в жизни людей
Тема урока: Играем в сказку. Путешествие по сказке «Три медведя».
Задачи:
Развивающие:
- развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог;
- расширять и активизировать словарный запас (посуда, мебель.);
- учить детей дифференцировать предметы (мебели, посуды).
Образовательные:
- закреплять знания детей содержания сказки «Три медведя»; отвечать на вопросы по ее содержанию;
- закреплятьумения узнавать сказку по характерным признакам сказочных героев;
- формировать у детей восприятиеизображения на экране;
- закреплять умение детей сравнивать предметы (большой - маленький, широкий - узкий, высокий - низкий).
- воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к устному народному творчеству;
- воспитывать доброжелательное отношение к сказочным героям.
Воспитательные:
Содержание занятия отобрано в соответствии с поставленными целями, возрастными особенностями детей, их индивидуальными способностями и реализуемой образовательной программой.
КВН "Путешествие в царство Математики"
КВН по математике (ФЭМП) в подготовительной к школе группе
«Путешествие в царство Математики»
Цель:
Поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.
Обучающие задачи:
- Продолжать формировать умение решать арифметические примеры.
- Упражнять в счёте в пределах 10, в умении различать количественный и порядковый счёт в пределах 10.
- Закрепить знания о последовательности дней недели, месяцев года, времён года.
- Закрепить умение различать понятия: старше – младше, длиннее – короче, толще – тоньше, выше – ниже, шире – уже.
Развивающие задачи:
- Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
- Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
- Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
- Воспитывать интерес к математическим занятиям.
Символ года
До праздника еще достаточно времени, а мы уже готовимся – рисуем и делаем поделки. Свинка, нарисованная своими руками, станет замечательным подарком другу и украсит любой интерьер на весь 2019 год! Многие верят, что в доме должна быть хотя бы одна фигурка символа наступающего года.
Конспект педагогического мероприятия с детьми дошкольного возраста 4-5лет.Конкурс чтецов «Зимушка-зима»
Цель: Учить дошкольников выразительно передавать текст, проговаривать звуки, развивать поэтический слух, темп и ритм, совершенствовать исполнительское мастерство. Воспитывать любовь к родной природе, к русской литературе.
Задачи:
Образовательные:
1) Закрепить знания о времени года – зиме, месяцах;
2) Развивать умения учащихся выразительно читать стихи;
Воспитательные:
1) Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей “слушать и слышать”.
2) Воспитывать интерес к русской литературе
Коррекционно-развивающие:
1) Развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть,
2) Развивать задатки самоконтроля в поведении детей.
3) Развивать эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и чувства праздника).
Оборудование: слайдовая презентация, песни о зиме,
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы "Новоселье куклы Кати"
Цели:
1. Способствовать правильному пониманию ребенком значению слов, обогащению активного словаря.
2. Учить детей слушать и понимать речь взрослого, отвечать на вопросы, проявлять доброжелательность, умение слушать других детей, ясно выражать свои мысли.
Задачи:
1. Учить детей высказываться на тему «мебель», исходя из личного опыта.
2. Учить правильно называть предметы мебели и посуды, знать их назначение. Закрепить понятие значения «мебель». Соотносить названия предметов мебели и способов ее использования.
3. Уточнить значение понятия «посуда». Соотносить названия предметов посуды и продуктов, для которых она предназначена.
4. Учить понимать и правильно использовать в печи предлоги и наречия с пространственным значением: посередине, около, сбоку, перед. Активизировать употребление в речи сложных предлогов.
5. Побуждать детей к диалогу со взрослым, речевому взаимодействию с ним. Учить детей рассуждать.